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试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
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姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________
密封 线
自考试卷:教育改造学自考试题及答案
考试时间:120分钟 考试总分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
分数
遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。
l A.喻理作用 B.预防作用 C.分化和辩别作用 D.惩罚与威慑作用 5.累犯惯犯难以改造的心理特征是( ) A.深思熟虑预谋在先 B.表面服从暗自对抗 C.悲观沮丧~心理严重 D.拉帮结伙投机取巧 6.财产型罪犯在教育改造中的行为特点是( ) A.利己主义思想严重 B.拜金主义思想严重 C.恶习深控制力差 D.怕苦怕累厌恶劳动 7.渎职犯在教育改造中的特点是( ) A.罪错界限分辨不清 B.特权心理仍然存在自视清高 C.自我封闭意识较强 D.行为自由散漫 8.教育改造客体的管理制度是指( ) A.教师责任制 B.教研活动制度 C.学员考勤制度 D.考试制度 9.教育改造效果追踪考察的方法是( ) A.定点联系法 B.直接记录法 C.定量考核法 D.考试考查法 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共20分) 1.教育改造的基本特征有( ) A.强制性 B.自觉性 C.教育性 D.再教育性 E.综合性 2.作为监狱在贯彻监狱工作方针中运用的基本手段有( ) A.社会规劝 B.武装警戒 C.狱政管理 D.教育改造 E.劳动改造 3.罪犯思想转变过程的长期反复的主观因素有( ) A.品德坏恶习深 B.改造信心不足 C.罪犯之间感染 D.社会经济形势变革 E.心胸狭窄感情易冲动 4.教育改造罪犯应坚持的原则有( ) A.因人施教的原则 B.以理服人的原则 C.分类教育的原则 D.循序渐进的原则 E.言教与身教相结合的原则 5.监狱人民警察的稳定心理素质包括( ) A.身体承受能力 B.语言表达能力 C.向上的积极性 D.沉着冷静镇定自若 E.审时度势机动灵活 6.罪犯改造性心理行为包括( ) A.犯罪心理 B.犯罪心理改造 C.刑罚心理 D.不良心理矫正 E.常态心理 7.对罪犯教育改造中的辅助性教育方法有( ) A.宣传鼓动法 B.电化教育法 C.榜样法 D.启发法 E.评比法 8.我国法律界定的未成年犯的年龄包括( ) A.14周岁至15周岁 B.14周岁至16周岁 C.14周岁至17周岁 D.14周岁至18周岁 E.14周岁至19周岁 9.对罪犯心理矫正主要遵循的原则有( ) l 1.教育改造的具体任务是什么? 2.教育改造在监狱工作有什么重要作用? 3.对罪犯进行劳动教育有什么意义? 4.监狱人民警察应具备哪些政治思想素质? 五、论述题(每小题10分,共20分) 1.试述对暴力型罪犯的教育改造对策。 2.试述监狱人民警察,在教育改造罪犯中的主导地位和作用。 六、案例分析题(11分) 公安机关的追逃犯,破积案的消息传入三分监区后,本监区的领导和干警了解到有许多犯人晚上睡不好觉,白天干活无精打采,绝大多数犯人表现紧张惊慌,很怕有外调人员找他们谈话,还出现犯人有企图自杀逃跑的苗头。 本监区干警还掌握:9月8日犯人石杨的弟弟前来接见,告诉他的爸爸(区长)因贪污判刑十年投入劳改,家里存款存单全部没收。接见后石愁眉苦脸垂头丧气,并说活的真没意思,释放后工作没了,钱也光了,一切一切全完了等等。 根据上述情况,分监区对犯人要立即进行有针对性的教育工作。请你认真分析一下犯人的情况,分监区对绝大多数犯
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