北师大版三级上册数学《小数的初步认识》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《小数的初步认识》教学设计 学习内容： 新北师大版数学三年级上册第八单元第一节《小数的初步认识》。 学情分析： 《小数的初步认识》是在 学生熟练地掌握了亿以内的四则运算、初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识小数和它的读、写法。认识小数是小数的初步认识中最基础的知识，它的学习，不仅为学生准确清晰地理解小数的含义，也为今后系统地学习小数的知识打下初步基础。同时，小数的知识在实际生活中应用较广泛，利于 学生运用所学知识技能来解决一些实际的问题。 学习目标： 1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。 2、能把几元几角几分的人民币的币值用以“元”为单位的小数表示，也能把以“元”为单位的小数改写成几元几角几分的形式。 3、感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。 学习重点：体会小数的意义和特征 学习难点：能认、读、写简单的小数。 学习准备：课前搜集生活中的小数、多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入 师：孩子们，上周末胡老师去文具店买了一些文具，想不想看看？（出示水彩笔、文件夹、笔筒图片及价格） （请学生说一说发现了哪些数学信息。） 师：看