4神经元2-生物七年级下册课件.pptVIP

轴突 神经纤维 一条神经 猜一猜 各个神经元的突起末端都与多个神经元的细胞体或突起相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就 是人体内的信息传递和处理的结构基础。 一个神经元能完成信息传递和处理吗？ 神经元有很多突起，这有什么意义呢？ 1.人体的细胞形态各异、大小不一，下列哪种是神经细胞（ ） D 2．一个神经元的突起末端（ ）A．只与一个神经元的突起相连接 B．与多个神经元的突起相连接 C．与所有神经元的突起相连接 D．与自己的短突起相连接 B 巩固提升 3. 下列关于神经元的叙述，不正确的是 A. 神经元是神经系统的结构和功能的基本单位 B. 神经元由细胞体和突起组成 C. 神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋 D. 神经元无细胞壁和细胞核 D 4.下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。 （1）写出图中各部分结构的名称。①__________，③__________，④__________。（2）神经元的基本结构包括【2】________ 和【3】______两部分。神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有__________。（3）神经元的功能是_______________________________。（4）神经纤维包括__________（用图中序号表示）。（5）神经冲动在神经元传导方向是_______________??。 细胞核 突起 神经末梢 细胞体 突起 许多突起 接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋 ④⑤ ②→⑤ → ④ 评价总结 知识。。。。 合作。。。。 我学会了___________。 这节课我在______合作策略运用中，我的收货是__________。 细胞体 突起 树突 轴突 神经元 作业 梳理课本P2-12前两节知识点, 制作思维导图，画在A4纸上。 优秀作品加分，不完成不合格的扣分。 同步训练 细胞核 细胞体 突起 鞘 神经末梢 神经元的结构 刺激 兴奋 兴奋 神经元的功能 接受_____，产生_____，传导_____ 默写在课本第14页上 神经系统的组成 ______ _____ ___ ____ ___ ___ ___ ____ ____ ：功能是____ ：功能是____ ：功能是____ ：功能是___ ：功能是___ ：功能是___ 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 评价总结 ____ 神经 * 神经系统的组成 ______ _____ ___ ____ ___ ___ ___ ____ ____ ：功能是____ ：功能是____ ：功能是____ ：功能是___ ：功能是___ ：功能是___ 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 ____ 神经 模块一 复习巩固 大脑包括左右两________， 表面是________，约有140 亿个________，具_____、 _____、_____等多种生命活 动的功能区——神经中枢， 调节生命活动的最高级中枢。 大脑半球 大脑皮层 神经细胞 感觉 运动 语言 脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的____，还能将对这些刺激的反应____到大脑，是___与_________之间的联系通道 神经由脊髓发出的叫______，分布在____、____的皮肤和肌肉里。 由脑发出的神经叫______，大都分布到____感觉器官、皮肤、肌肉等处。 脑和脊髓还有通向________的神经 功能:____神经冲动 小脑使协调_____， 维持_________。 运动 身体平衡 反应 传导 脑 脊神经 躯干 四肢 脑神经 头部 内脏器官 传导 脑干也是脑的组成部分，下部与_____连接。脑干中有些部位专门调节_____、_____、_____等人体基本生命活动的功能区——神经中枢。 脊髓 心跳 呼吸 1 2 3 4 5 背诵提问 血压 躯干、内脏 神经系统结构和功能的基本单位是______ 神经细胞 神经元 人体生命活动结构和功能的基本单位是细胞。 细胞核 细胞体 突起 神经末梢 带着问题自学课本P12文字和图片，思考： 1.说出下列序号1-4的结构名称。 2.神经元包括哪两部分？神经元与其他动物细胞在结构上有什么不同？ 3.神经元有什么功能？ 4 模块二 我能说出神经元的结构和功能 合作策略：两人互查法 时间：2分钟 合作步骤： （1）两两结对，为AB； （2）第一步，B说出问题答案，A指正； （3）第二步，A说出问题答案，B指正。 接受刺激 ，产生兴奋，传导兴奋 传导兴奋的方向？ 细胞体→轴突 接受刺激