人教8年级上册教案多边形.pdfVIP

人教 8 年级上册数学 11．3 ．1 多边形 [教学目标 ] 〔知识与技能〕 1、了解多边形及有关概念，理解正多边形的概念． 2、区别凸多边形与凹多 边形． 〔过程与方法〕 在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步 养成数学推理的习惯 〔情感、态度与价值观〕 体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心 [重点难点 ] 多边形及有关概念、正多边形的概念是重点；区别凸多边形与 凹多边形是难点。 [教学过程 ] 一、情景导入 [ 投 影 1] 看 下 面 的 图 片 ， 你 能 从 中 找 出 由 一 些 线 段 围 成 的 图形 吗 ？ 二、多边形及有关概念 这些图形有什么特点？ 由几条线段组成；它们不在同一条直线上；首尾顺次相接． 这种在平面内， 由一些不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫 做 多边形 。 多边形按组成它的线段的条数分成三角形、四边形、五边形……、 n 边形。 这就是说， 一个多边形由几条线段组成， 就叫做几边形， 三角形是最简单的多边 形。 与三角形类似地， 多边形相邻两边组成的角叫做 多边形的内角 ，如图中的∠ A 、∠ B、∠C 、∠ D、∠ E。多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做 多边 形的外角 ．如图中的∠ 1 是五边形 ABCDE 的一个外角。 [ 投影 2] 1 连接多边形的不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的 对角线． 四边形有几条对角线？五边形有几条对角线？画图看看。 你能猜想 n 边形有多少条对角线吗？说说你的想法。 n 边形有 1/2n （n－3 ）条对角线。因为从 n 边形的一个顶点可以引 n－3 条 对角线， n 个顶点共引 n （n－3）条对角线，又由于连接任意两个顶点的两条对 角线是相同的，所以， n 边形有 1/2n （n－3 ）条对角线。 三、凸多边形和凹多边形 [ 投影 3] 如图，下面的两个多边形有什么不同？ 在图（ 1）中，画出四边形 ABCD 的任何一条边所在的直线，整个图形都在 这条直线的同一侧，这样的四边形叫做凸四边形，这样的多边形称为 凸多边形 ； 而图（ 2 ）就不满足上述凸多边形的特征，因为我们画 BD 所在直线，整个多边 形不都在这条直线的同一侧，我们称它为 凹多边形 。 注意 ：今后我们讨论的多边形指的都是凸多边形． 四、正多边形的概念 我们知道，等边三角形、正方形的各个角都相等，各条边都相等，像这样各 个角都相等，各条边都相等的多边形叫做 正多边形 。 [ 投影 4] 下面是正多边形的一些例子。 五、课堂练习 课本 21 頁练习 1、2。 3、有五个人在告别的时候相互各握了一次手，他们共握了多少次手？你能 找到一个几何模型来说明吗？ 六、课堂小结 2 1、多边形及有关概念。 2、区别凸多边形和凹多边形。 3、正多边形的概念。 4 、n 边形对角线有 1/2n （n－3）条。 七、作业： 课本 24 頁 1。 八、教后记