八年级语文上册 14 故宫博物院课件 新人教版.ppt

故宫博物院 (1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点。 分 前朝(三大殿) (3—10) 太和殿 中和殿 保和殿 外形 内景 位置 用途 内廷 (12-15) 后三宫 御花园 (16)总 回望故宫，强调艺术特点。 规模宏大，建筑精美， 布局统一。风格独特。 空 间 顺 序（南——北）+ 游 踪 (11)—— 承上启下 4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? 为了强调皇权这个中心。 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 听读课文整体感知 1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？ 故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）； 特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序 4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? 为了强调皇权这个中心。 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 四、跳读课文 理清方法 作者主要使用了哪些说明方法? 并说明其作用。 1.列数字： 准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽。 2.摹状貌： 生动形象地说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。 3.做比较 突出了建筑物不同的特点。 四、跳读课文 理清方法 作者主要使用了哪些说明方法? 并说明其作用。 1.列数字： 准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽。 2.摹状貌： 生动形象地说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。 3.做比较 突出了建筑物不同的特点。 14 故宫博物院 太和殿 中和殿 保和殿 前朝： 太和门狮雕 金水桥 1.了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 2.理清本文的说明顺序，学习按照参观的路线，按顺序说明法说明事物。 3.了解故宫的建筑知识，积累相关的知识。 黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。他是当代的作家。 《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要了这篇稿件，在一九七九年十一月上刊载了，题目就叫“古代艺术的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。 八年级语文上册 14 故宫博物院课件 新人教版 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 一、读一读 蟠 龙 鎏 金 玉 玺妃 嫔 湛 蓝 上 谕傀 儡 诏 书 金銮殿 修 缮 击 罄 翊坤宫 luán pán liú xǐ pín zhàn yù kuǐ lěi zhào shàn qìng yì 矗 立: 鳌 头: 龙凤呈祥： 迥然不同: 水深火热： 二、记一记 高耸的直立。 形容差别很大。迥:远,差得远。 指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。 像水越来越深，像火越来越热。比喻人民极其痛苦的生活处境。 彩画名，因画面上画着龙和凤表示祥瑞气象。 简介你所了解的故宫 故宫（紫禁城）由来 紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居 禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区 听读课文整体感知 1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？ 故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）； 特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序 文章结构思路梳理 一、通读课文 理清思路 八年级语文上册 14 故宫博物院课件 新人教版 故宫博物院 (1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点。 分 前朝(三大殿) (3—10) 太和殿 中和殿 保和殿 外形 内景 位置 用途 内廷 (12-15) 后三宫 御花园 (16)总 回望故宫，强调艺术特点。 规模宏大，建筑精美， 布局统一。风格独特