自考试卷：教育学原理自考模拟考试题及答案_3.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：教育学原理自考模拟考试题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国封建社会学校教育的主要内容是（ ） A. 哲学 B. 儒学 C. 神学 D. 宗教 2.人的心理发展包括两个方面，即（ ） A. 认知和能力发展 B. 认识过程和个性心理发展 C. 智力和品德发展 D. 认识能力和情感发展 3.被公认为第一本现代教育学著作的是赫尔巴特的（ ） A. 《康德论教育》 B. 《大教学论》 C. 《爱弥儿》 D. 《普通教育学》 4.在学校、家庭、社会三结合教育中，学校教育处于（ ） A. 前提地位 B. 主导地位 C. 基础地位 D. 中介地位 5.在西方现代学校制度确立和发展过程中，“公学”产生于（ ） A. 英国 B. 美国 C. 德国 D. 法国 6.据可查证的资料，人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（ ） A. 中国 B. 埃及 C. 印度 D. 巴比伦 7.美的基本形态是艺术美和（ ） A. 自然美 B. 社会美 C. 教育美 D. 现实美 8.学校教育的基本要素是教育者、受教育者和（ ） A. 教育内容 B. 教育手段 C. 教育影响 D. 教育方法 9.马克思主义经典作家所说的“人的全面发展”的内涵是（ ） A. 生理与心理全面发展 B. 人的劳动能力与人的真正和自由的全面发展 C. 体力与智力的发展 D. 德智体美劳全面发展 10.在知识学习和能力增长关系的问题上一直存在着两大学派的争论，强调学习的重点应当是能力提高而非知识累积的学派是（ ） A. 形式教育学派 B. 能力教育学派 C. 知识教育学派 D. 实质教育学派 11.人的身心发展的物质前提是（ ） A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 家庭 12.家庭教育没有也不必遵循任何固定的模式，体现了家庭教育的（ ） A. 生活化特点 B. 复杂化特点 C. 多样化特点 D. 情感化特点 13.“教育的生物起源说”的代表人物是（ ） A. 勒图尔诺和沛西·能 B. 孟禄和沛西·能 C. 勒图尔诺和孟禄 D. 沛西·能和洛克 14.在西欧教会学校中，主要针对劳动人民进行宗教宣传的学校是（ ） A. 僧院学校 B. 天主教学校 C. 教区学校 D. 基督教学校 15.现代认知心理学认为，知识可分为陈述性知识和（ ） A. 逻辑性知识 B. 方法性知识 C. 程序性知识 D. 实践性知识 16.我国第一个现代学制是（ ） A. 壬戌学制 B. 壬寅学制 C. 癸丑学制 D. 癸卯学制 17.社会本位教育目的论的一个著名代表人物是（ ） A. 卢梭 B. 杜威 C. 裴斯泰洛齐 D. 凯兴斯泰纳 18.当代在西方教育理论界占主导地位的教育思潮是（ ） A. 文化教育学 B. 马克思主义教育学 C. 批判教育学 D. 制度教育学 19.我国教育目的的一个基本特征是坚持（ ） A. 全面发展 B. 个性发展 C. 全面发展与个性发展的统一 D. 自主发展 20.“最近发展区”理论的倡导者是（ ） A. 维果茨基 B. 埃里克森 C. 赞可夫 D. 皮亚杰