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- 2021-06-27 发布于江苏
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2.1 有理数
学习目标:
1.在具体情境中,进一步认识负数,理解有理数的意义。
2.会用正负数表示具有相反意义的量
3.会判断一个数是正数还是负数,能对有理数进行分类
4.体验数学发展是生活实际的需要,激发学习数学的兴趣
学习重难点:
1.用正负数区分相反意义的量
2.能按一定标准对有理数分类
3.
一、学前准备:
1.知识链接:小学里学过哪些数?这些数在生活中有哪些有用?
2.预学教材:阅读课本P23和P24页(边阅读边思考)再回答上面的问题。
你有什么疑难问题:
预学检测:
(1)“加分与扣分”“上涨量与下跌量”等都是具有相反意义的量。为了表示相反意义的量,我们把其中一个量规定用正数表示,而把与这个量 ,用负数表示。
(2) 和 统称为有理数。
(3) 既不是正数,也不是负数。
二、课堂导学:
探究活动(一):正、负
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