北京版五级数学下册三因数和倍数.公因数教案2.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《公因数》 教学内容 找两个数的公因数和最大公因数。 教学目标 1、经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。 2、探索找两个数的公因数的方法，会正确找出两个数的公因数和最大公因数。 3、使学生能探索出解决问题的有效方法。 教学重点 探索找两个数的公因数的方法。 教学难点 会正确找出两个数的公因数和最大公因数。 教学准备 教 学 过 程 一、旧知铺垫 什么是因数？在算式：3×4=12中找出因数。 二、探索新知 1、引出公因数和最大公因数问题。 （1）填一填：12=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ） 18=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ） 12的因数18的因数12的因数18的因数 12的因数 18的因数 12的因数 18的因数 2.公因数和最大公因数 在公因数中，其中最在的一个就是它们的最大公因数。 12和18的最大公因数是： 6 。 （12和18的公因数） 三、巩固练习 1、8的因数： 2.