北师大版三级上册数学《一个乘数中间或末尾有的乘法》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第六单元 乘法 第2节0×5=？ 【第二课时】 0×5=？（一个乘数中间或末尾有0的乘法） 一、教学目标 1. 理解并掌握一个乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法，能正确进行计算。 2. 经历与他人交流各自算法的过程，初步学会表达自己的想法。 3. 培养学生的估算意识和良好的计算习惯。 二、教学重点 理解算理、掌握法则，能够正确地进行一个乘数中间或末尾有0的乘法笔算。 三、教学难点 正确地进行一个乘数中间或末尾有0的乘法笔算。 四、教学具准备 课件 五、教学过程 （一）创设情景，引出新知 口算小能手！ 口算下面各题，并说一说你是怎样算的？ 800×3= 90×7= 4000×2= 9×0= 0×437= 18＋0= 56－0= 98×99×0= 师：我们学习了整十、整百、整千的口算乘法，还知道了0和任何数相乘都得0。下面是一组与0有关的算式，你们能用竖式算一算吗？ 240×2 130×5 203×3 208×7 （二）探索研究，学习新知 1．独立思考。 （1）仔细观察，乘数有什么特点？ （2）先估一估算式的结果大约是多少，再用竖式算一算。 （3）边算边思考：这4个算式有什么异同