5G时代的无线需求及技术发展探讨 ;移动通信系统发展中的颠覆性技术;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;1G:模拟蜂窝+FDMA;2G:数字技术+TDMA;3G:Turbo码+CDMA;4G:OFDM-MIMO+空分多址SDMA;容量需求和频谱短缺矛盾突出;5G:颠覆性技术在哪里?;问题1:容量不足;解决思路;解决思路;总体规划;提高容量(1)——更多频谱;传统静态频谱分配策略与挑战;动态频谱分配策略;频谱分配从静态转变为动态方式将面临多方面挑战
;提高容量(2)——更高频谱效率:多址接入;大规模MIMO
信道建模与分析
信道信息获取(相应导频设计)
协调多用户联合资源调配
能耗问题
天线配置、基站选址
导频污染
高效传输方法(如预编码方案)
3D MIMO
电磁波的传输平面增加俯仰角,
进一步扩展空间自由度
无线网络的干扰管理和容量研究
构建多维干扰状态模型
分析干扰和网络容量的关系
智能动态干扰管理机制
;基于电磁波角动量特性的新型无线传输技术;电磁涡旋无线
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