21直线和圆的位置关系(2).pptVIP

3.1直线与圆的位置关系  （2）;复习提问：;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;2、说出直线 与圆的位置关系的性质:;;课本P51请按照下述步骤作图：;切线的判定定理;切线识别方法： 经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。;; 例1如图A是⊙O外的一点，AO的延长线交⊙O于C，点B在⊙O上，且AB＝BC，∠A＝30°.求证：直线AB是⊙O的切线; （经过半径的外端,并且 垂直于这条直径的直线是圆的切线.）;(与圆心距离等于圆的半径的直线是圆的切线。);;;∵∠PQO=180 °-67°18′-22°42 =90°∴OQ⊥PQ ; 2.如图OP是⊙O的半径，∠POT=60° OT交⊙O于点S。 （1）过点P作⊙O的切线； （2）过点P的切线交OT于点Q，判断点S是不是线段OQ的中点，并说明理由。; 例3.如图台风中心P(100，200)沿北偏东30°方向移动,受台风影响区域的半径为200km