三年级班主任工作总结(8篇).pdfVIP

三年级班主任工作总结（精选 8 篇） 班主任工作总结 2020-06-14 三年级班主任工作总结 时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，过去这段时 间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这时候，最关键 的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，下面是为大家 收集的三年级班主任工作总结 ，希望能够帮助到大家。 三年级班主任工作总结 1 作为三年级班主任，面对 8、9 岁的儿童，工作更加繁重。我相 信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱 出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己 的体会。 一、了解学生，做学生的朋友，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善 于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们 真正感受到老师对他的亲近和爱。 这是班主任顺利开展一切工作的基 础。研究学生是教育取得成功的必要条件， 最好的途径是通过活动观 察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了 解家长普遍的文化层次， 找到亟待纠正的弱点； 二要研究学生的个性 特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要 注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中， 班主任要努力展现自身广博的文化 与高尚的道德情操， 使学生对你既亲近又崇拜， 既认定你是值得信赖 的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的 教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的培养。 一个班的集体面貌如何， 很大程度上是由小干部决定的。 小干部 对班集体有着以点带面和以面带面的作用， 我称他们是班主任的左右 手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍， 班主任工作才能逐渐从繁 重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能 力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在， 班主任必须精心培 养： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部 树立威信； 其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严 格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 其三，培养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集 体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、加强常规训练。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣 蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣 告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流， 直接影响到班集体的 利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。内容包括《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会 和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多 方面。训练可以通过集体或个人、 单项强化或全面优化相结合的方式 进行，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约 束力，形成习惯， 保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的 良好班风班貌。 四、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、 潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替 的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调， 这是互助、 友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，