司马迁发愤写史记课堂实录.pdfVIP

司马迁发愤写史记课堂实录 20、司马迁发愤 写《史记》（第二课时实录） 执教：淮安市洪泽县 翟启连 师：(图画，音乐)同学们，知道今天学习哪课吗？ 生：司马迁发愤写史记 师：课文读了吗？读了几遍？ 生：三遍，五遍，十遍…… 师：读了这么多遍的课文，有没有回头想过，什么叫“发愤”？ 生：（举手，未及发言） 师：先不要急着发言，一起读！（课题为：司马迁 写史记） 师：再读！（课题为：司马迁发愤写史记—— “发愤”变得粗、大、斜、 红，并伴一声摔碎玻璃的声响） 师：不用举手，凭你的直觉说。 生：发愤就是很坚决。 生：发愤就是很努力。 生：发愤就是决心做好一件事情。 生：发愤就是一定要完史记。 …… 师：（指投影）看到这里的“发愤”了吗？这样写是想表达我对它的理解， 你想上来写吗？请。 生：（陆续有 4 个学生上黑板，根据各自的理解，写出“发愤”） 师：（指 “发愤”）意志坚定地读。 生：齐读“发愤” 师：态度坚决地读。