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变废为宝-从我做起 (社会实践 活动报告终结版) 变废为宝 从我做起 —扬州中学教育集团树人学校初三 (11)社会实践报告 姓名:田家源、孙皓楠 指导老师：李巧巧 一、活动目的 通过本次社会实践活动，让学生了解如何利用“垃圾”资源，变废为宝， 从而培养学生珍惜资源，利用资源，减少环境污染的意识。 二、活动准备 对全班同学进行动员，讲解社会实践活动的目的和要求，布置社会实践活 动的任务。 三、活动过程 活动全班同学分为 6 个小组，各自进行调研调查，收集生活中变废为宝的 实例和相关报导，并进行整理，最终形成社会实践调研报告。 四、活动小结 通过本次社会实训活动，同学们明白了废物再利用的意义，掌握了生活中 废物再利用的方法以及在生活中的实际应用，既达到教育学生珍惜资源、利用废 弃资源，减少环境污染的目的，又开拓了学生利用废弃资源，变废为宝的思维， 培养了学生的创造性思维能力。 附：社会实践活动报告 一、引入 1974 年，美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的 废料，公开向社会招标。但几个月过去了，没人应标。 正在法国度假的一位犹太商人得知消息后，立即从巴黎 飞往纽约，在仔细查看了女神像下堆积如山的 “垃圾” 后，未提任何条件便欣然签约。 随后，犹太商人开始组织工人对 “垃圾”进行分 类：将废铜溶化，铸成小自由女神像；将废旧木块加工 成铜像底座；废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就 连从女神像身上扫下来的尘土，都加工后包装起来出售 给花店。不到 3 个月的时间，如山的“垃圾”创造出了 350 万美元的价值。 “没有垃圾，只有放错地方的资源。”这位犹太商 人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点, 这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工 业经济为基础的全新经济发展模式。对看似无用的 “垃 圾”进行回收利用，既减少了污染，又节约了能源。 随着时代不断发展,前进,人们的生活蒸蒸日上,却 忘了最初的节俭,浪费了不知多少,能源枯竭,已经是一 严重问题,我们应从当下做起,变废为宝,节俭节约. 二、废物再利用的好处 （1）回收可再生资源。（纸张、玻璃、废金属、塑料等 资源可回收利用） （2）有利于处置有毒有害物。（如废电池等） （3）有利于利用资源。（如有机垃圾可制成肥料） （4）回收 1 吨废钢铁 可以炼好钢 0.9 吨。 可以少开采各种矿石 20 吨。 节约炼钢的标准煤 1.2 吨。 减少空气污染 75%。 减少水污染和固体废物 97%。 （5）回收 1 吨废玻璃 节约石英砂 720 公斤,纯碱 250 公斤,长石粉 60 公 斤,煤炭 10 吨,电400 度。 减少 50％的空气污染、20％的水污染。 80％-90％的废弃物 。 可见，废物利用对环境、资源的节约又很大的裨益。 图 一 图二 三、国内目前回收利用的情况 1、有 300 万吨废钢铁、600 万吨废纸未得到回收。（如图 一） 2、废塑料的回收率不到 3%。 4、 仅每年扔掉的 60 多亿只废干电池就含 7 万多吨锌、 10 万吨二氧化锰。 5、截至 2010 年，我国有 56.6%的生活垃圾填埋处理。 我国约有 50%的城市生活垃圾填埋场属于衰减型填埋场， 它不可避免地会对周围的环境造成严重污染。（如图二） 四、生活中废物利用的方法 （一）直接利用法 概念：将废弃物不加改造 直接改为他用。 1饮料瓶子、油桶用来盛米 2 注射器当油壶用 3 光盘当杯垫、反光板 4 酒瓶当花瓶 茶杯用作花盆（如图三） 5 用完的香水瓶、化妆水瓶等不要立即扔掉，把 它们的盖打开，放在衣箱或衣柜里，会使衣物变 得 香