三年级数学有余数除法的验算教案.docxVIP

三年级数学有余数除法的验算教案 一、教学内容： 课本第101-102页的例4、做一做及练一练。 二、教学目标： 1、使学生能正确地计算有余数的除法。 2、使学生掌握有余数除法的验算方法，并能正确地进行验算。 三、教学重点： 掌握有余数除法的验算方法。 四、教学难点： 掌握有余数除法的验算方法。 五、教学材料： 口算卡片。 六、教学途径： 步骤 教师活动 学生活动 谈话 导入 教学 新授 1、口算。 30÷445÷873÷9 7×4+25×8+58×9+1 2、你能发现每组上下两道题之间有什么关系吗？ 3、想想，有余数的`除法，你能不能也找一种方法进行验算？ 4、教师：今天我们就来学习“有余数除法的验算”。 1、出示想一想。 （1）出示75÷4=18×4+3= （2）请同学们列竖式解答，用什么方法可以验算有余数的除法算得对不对？ （3）板书：商乘除数，再加上余数等于被除数。 2、教学例4。 1、师出示口算卡片，学生开火车回答。 2、指名回答。 3、四人小组讨论。 4、板书课题。 1、出示题目。