c语言程序设计企业员工管理系统.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE16 精品文档 PAGE 一、课程设计目的 经过本课程设计，加强上机着手能力，使学生在理论和实践的基础上进一步稳固 《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法。 学会将知识应用于实际的方法，提高剖析和解决问题的能力，增加综合能力。 为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础。 为毕业设计和以后工作打下必要基础。 二、课程设计内容 针对某公司的员工，对其信息进行系统的管理。 三、需求剖析 对所开发系统功能、性能的描绘，想要实现的目标。 此系统可对该厂员工进行信息的录入，改正，删除，增添，查问，排序，统计，打印等功能。用户可经过提示选择进入某一功能界面，然后进行对员工的信息管理。每一功能模块都充足为用户考虑，编排详尽。使用户能够方便快捷的认识员工信息，实时有效的对员工进行信息的管理。 四、纲要设计 1．系统构造图（功能模块图） 对系统进行剖析，给出系统构造图； 剖析：此系统，为方便客户输入，以及使程序清晰化，因而本人采用模块法，将每一功能模块化，使程序中各函数间调用更为了然。以下为系统模块图。 2．功能模块说明 对各个模块进行功能的描绘。 录入模块：输入该厂现有员工信息并保留与文件中，方便日后进行排序，更 新，统计，打印等操作。 输出模块：将所有员工信息，或所需员工信息输出于屏幕上，用于打印或查 询员工信息。 更新模块：此模块又分为删除，增添，改正三个模块。 删除模块：对已退休或走开该厂的员工进行删除操作。 增添模块：增添新入厂的员工信息并保留起来。 改正模块：找到该员工并，选择所要改正的选项。 排序模块：本程序只对员工年纪进行从小到大排序。 查问模块：此模块分为按姓名，年纪，工作查问。 姓名查问模块：输入要查找的姓名，找到就输出其信息。找不到则输出无此人。 年纪查问模块：输入要查找的年纪，找到就输出其信息。找不到则输出无此人。 工作查问模块：输入要查找的工作，找到就输出其信息。找不到则输出无此人。 统计模块：此模块分为，统计年纪，性别和工作。 统计年纪：输入要统计的年纪，查找并输出，若无此年纪则输出暂无此 年纪员工。 统计性别：输入要统计的性别，查找并输出，若无此性别则输出暂无此性别员工。 统计工作：输入要统计的工作，查找并输出，若无此工作则输出暂无此工作 员工。 保留模块：将现有信息保留于文件中，以防丢掉。 系统模块图 王输氏入企i的业值，员进工入相应模块 更 查 排 统 保 退 录 输 新 信询息管理序系统 计 存 出 入 出 修 按 模按 按 模按 按模按 模按 系 添 删 模 模 模 改 姓 年 工 年 年 性 工 加 除 块 统 五、详尽设计及运行结果 块 块 块 块 块 块 员 按随意键返回主界面 龄 别 作 员 员 名 龄 作 龄 流程图，函数之间相互调用的图示 ，程序设计及编码, 运行结果。 工 工 工 查 查 查 排 统 统 统 主函数： 信 信 信 i=2 询 寻 询 序 计 计 计 i=1i=6 i=3 i=4i=5 i=0 息 息 息 开始 退 出 输出模块： 输入i 系 统 否 开始 i=0 录入模块： 开始 翻开文件 i=0 录 输 否 更 是 出 开始 入 新 排序模块： in 模 模 模 块 块 块 i=0 输入员工信息 i=0  判断i值 是 翻开文件 i=0 否 是 查 排 统 计 开始 询 序 模 更新模块： 模 模 in 块 块 块 i=3 输入i 否 i=1 输出员工信息 i=2 i++ j=i+1 判断i值 是 i++ 否 否 是 i的年纪大于j的 是 封闭文件年纪 修 退 否 添封闭文件 删 是 加 改 出 模 除 结束 模 系 输出信息 模 的信息 保留模块 结束 块 统 互换i与j 查问模块： 结束 统计模块： 块 块 i=1i=3i=2 开始 i=1i=2 i=3i=0 i=0 开始 否 j=j+1 结束 否 是输入i 是 输入i jn i=0 判断i值 判断i值 i=i+1 六、调试情况，设计技巧及体会 1、对自己设计进行评论，指出合理和不足之处，提出改良的方案。 自我评论：本人自我觉得此系统还不错，程序简短了然，功能齐备，而且充足 从用户的角度进行编排，易于履行。经本人多次调试终于出现0个错误与警示，而且从未有过死循环，用户一旦输错，立刻会有提示，此程序相当的强健。 因本人定义了全局变量，使操作更为简单易行，使用了构造体数组，避开链表那样的复杂操作。但不足之处便是没有链表那样节俭内存。如有时机下次可能会用链表。 2、在设计过程中的感觉。 在把字符一个个敲上屏幕时，坐在那一动不动相当的乏味，一想到过会儿就能看到自己亲自编的程序，就只能忍吧。当看到模块一个个运行后与预料中的完全同样时，郁闷的心情立马被一种成就感替代。就想赶紧