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初三家长会英语老师演说稿-年终总结 　　感谢各位家长对学校训练工作的大力支持，从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的子女都非常关怀。下面就由___我为你分享初三家长会英语老师演说稿，欢迎观赏。 初三家长会英语老师演说稿　篇【1】 　　下面我将和大家沟通四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的配合和几点建议。 　　一、教学内容和重点  　　本学期是特别特别关键的一个时期，同学在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本学期的教学内容包括26个字母，44个音标，15个  　　单元围绕一般现在时态学习15个常用句型。本期的工作重点，包括以下五方面：  　　(1)英语学习习惯：包括①课前预备的习惯。②用心听讲、仔细笔记的习惯。③主动思索，大胆开口的习惯。④严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。⑤美观干净的书写的习惯。⑥仔细思索、认真答题的习惯。⑦准时改错的习惯。⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。⑨实事求是，敢于质疑的习惯。⑩努力拼搏，永不言败的习惯。  　　(2)书写：干净美观，能正确书写句子、对话和文章。  　　(3)音标：包括①能认读44个国际音标;②能依据音标拼读单词;③能依据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规章，写出单音节词的音标;④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规章;⑤把握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子;⑥具有初步的语感。  　　(4)口语：能用英语就日常生活中的常见话题进行约3到5个回合的沟通。在教学上，我们首先会想方设法让同学破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中细心预备各种练习任务，让同学有机会练胆，最终通过备课组组织的各类英语活动 试胆，信任在本期的圣诞晚会上能让家长充分领会我们学校同学流利说的英语的力量和风采。  　　(5)分层次教学：这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始水平差异性很大，我们的教学是根据零起点来设计的，因此没有学过英语或学校英语是玩过来的同学家长完全不用担忧，只要配合老师仔细监督孩子完成老师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。而我们的优生有三重保障：一是我们的《走遍美国》能为你们供应原滋原味的美语和视听环境，二是我们的《真实趣味读物》能为你补充初一单薄的语言，三是我们的《三点一测》能为你考试获得高分供应适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。  　　二、教学特点  　　我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。  　　严：在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求特别严格。比如坐姿、作业、改错、资料清理等。  　　在对同学的评价上，特别客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我快乐。  　　实：教学中实事求是，遵循教学规律，以学定教，不搞花架子;关注过程，扎实走好每一小步;与同学家  　　长沟通，真诚以待，虚心听取看法，决不记仇。  　　新：富有创新精神，能不断学习进取，对训练理论和各种教材都有肯定涉猎，因此在对教材的驾驭上比较  　　得心应手，也敢于大胆进行教学改革和探究。  　　快：决不挤占课外的任何时间的教学原则，使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，同学不敢开小差;  　　放：注重培育同学的自主管理和学习力量，___教的目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学习任务让同学去尝试进行自主管理和学习。但另一方面我严格检查。  　　三要感谢同学。在我们班，有很大一批同学上进心强，勤奋好学，不服输，不怕输，正视自己的底子薄弱，抓时间少玩耍，主动努力学习。这就是我们班女生优异的表现，如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。所以，我作为班主任，看到她们在女生群体营造了良好的学风学气，让更多的人得到了实惠，说声感谢!可是我们的男生，只知道打篮球，混日子，其内心世界还是那么稚嫩，可悲啊。少数男生知道自己曾经的不足，埋头苦学，由于他们是老师家长心中的骄子，如赵志祥、熊瑞、郭雨、衡杨、姜涛、赵东南等，行为习惯较好，知道自己是初三的同学，平常严格要求自己，做得很不错。感谢他们为了心中的幻想而发奋苦学，感谢他们理解家长的期望生活中到处体现为人子女的善良，感谢他们敬重老师仔细听讲好好学习全面呈现同学形象的真诚。  　　三、家长配合  　　孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，训练监督责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要具体讲讲需要家长配合的地方。  　　1、做好孩子的心理预备工作。初一内容较简洁，对于学校学过英语的孩子来说好像没有学头，但由于学校和学校的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材