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? \t ://5156/_blank 上海市浦东区2020学年八年级第二学期语文期末质量调研试卷?[答案]
一、文言文阅读(28分)
(一)默写(10分)
1.万籁此都寂,???????????????。 ?(《题破山寺后禅院》)
2.???????????????,只有香如故。 ?(《卜算子·咏梅》)
3.挥手自兹去,???????????????。 ?(《送友人》)
4.????????????????,老妇出门看。 (《石壕吏》)
5.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句是???????????????,???????????????。
(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
6.下列理解不恰当的一项是???????????(2分)
A.何所营:做什么用
B.翩翩两骑:轻快洒脱的两位骑兵
C.驱将:赶着走
D.充炭直:抵充一车炭的价格
7.本诗描述了卖炭翁辛勤劳动所得终被掠夺的经过,揭露了??????????的弊端,表达了诗人对???????????的深切同情。(2分)
(三)阅读下文,完成8—10题(7分)
马说
①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
8.本文的作者是????????(朝代)的????????(人名)。(2分)
9.用现代汉语翻译下列句子。(3分)
食马者不知其能千里而食也。????????????????????????????????????
10.下列有关文章内容的说法,不正确的一项是??????????(2分)
A.“说”是古代的一种文体,本文以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。
B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。
C.第②段中的四个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。
D.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。
(四)阅读下文,完成11—14题(7分)
误认
卓茂尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对日:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
11.解释文中的加点词。(2分)
(1)顾( ????) ?????(2)归( ????)
12.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
心知非是,解以与之。?????????????????????????????????????
13.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是_______________________(1分)
14.这件小事表现了卓茂的_________品质,表现了“马主”的__________品质。(2分)
?
二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文,完成15-18题(12分)
真正有思想的人,必然是内心强大的人
①一个有思想的人,不会在乎旁人的误解,也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界,一个内心强大的人,多半是真正有思想的人;而真正有思想的人,必然是内心强大的人。
②有思想的人,不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态,对于任何不同的声音,他能认真听取缜密思考,同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此,他不会拒绝不同的声音,也不会一听到不同的声音就焦虑不安,甚至改变自己的想法,他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。
③有思想的人,通常是不合群的,却能以自己的方式,引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”、“唯恐天下不乱”的标签,甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为,而是选择保持沉默,而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。
④但是,事实已经证明,很多在昨天看起来还危险的思想,在今天却变成了常识。在历史长河中,所谓有“偏执”思想的人,往往是这个社会的清醒者,是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精
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