上海市浦东区2020学年八年级第二学期语文期末质量调研试卷 [答案].docVIP

? \t ://5156/_blank 上海市浦东区2020学年八年级第二学期语文期末质量调研试卷?[答案] 一、文言文阅读（28分） （一）默写（10分） 1.万籁此都寂，???????????????。 ?（《题破山寺后禅院》） 2.???????????????，只有香如故。 ?（《卜算子·咏梅》） 3.挥手自兹去，???????????????。 ?（《送友人》） 4.????????????????，老妇出门看。 （《石壕吏》） 5.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句是???????????????，???????????????。 （二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 6.下列理解不恰当的一项是???????????（2分） A.何所营：做什么用 B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵 C.驱将：赶着走 D.充炭直：抵充一车炭的价格 7.本诗描述了卖炭翁辛勤劳动所得终被掠夺的经过，揭露了??????????的弊端，表达了诗人对???????????的深切同情。（2分） （三）阅读下文，完成8—10题（7分） 马说 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 8.本文的作者是????????（朝代）的????????（人名）。（2分） 9.用现代汉语翻译下列句子。（3分） 食马者不知其能千里而食也。???????????????????????????????????? 10.下列有关文章内容的说法，不正确的一项是??????????（2分） A.“说”是古代的一种文体，本文以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。 B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。 C.第②段中的四个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。 D.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。 （四）阅读下文，完成11—14题（7分） 误认 卓茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对日：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。 11.解释文中的加点词。（2分） （1）顾（ ????） ?????（2）归（ ????） 12.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 心知非是，解以与之。????????????????????????????????????? 13.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是_______________________（1分） 14.这件小事表现了卓茂的_________品质，表现了“马主”的__________品质。（2分） ? 二、现代文阅读（28分） （一）阅读下文，完成15-18题（12分） 真正有思想的人，必然是内心强大的人 ①一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然是内心强大的人。 ②有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。 ③有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”、“唯恐天下不乱”的标签，甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。 ④但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在今天却变成了常识。在历史长河中，所谓有“偏执”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精