2021年部编版七年级下期中文言文复习卷.docVIP

\t ://5156/_blank 2021年部编版七年级下期中文言文复习卷 七下期中文言文 一．文言文阅读（共5小题） 1．阅读文段，完成问题。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （1）解释句中加下划线的词语。 ①关山度若飞　 　 ②朔气传金柝　 　 ③愿驰千里足　 　 ④木兰不用尚书郎　 　 （2）翻译下列句子。 ①万里赴戎机，关山度若飞。 ②将军百战死，壮士十年归。 （3）选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。 （4）“策勋十二转，赏赐百千强”运用了什么表现手法？有怎样的作用？ （5）回忆全文，思考花木兰是一个怎样的形象。你还知道中国古代有哪些保家卫国的巾帼英雄？ 2．阅读甲乙两则文言文，完成下题。 [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） [乙]傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布①，唯傅修期耳。” （《北史?傅永列传》） 注：①[露布]公开的文告。 （1）给下面的句子断句（限两处）。 拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋 （2）解释下列词的意思。 ①孤岂欲卿治经为博士邪：　 　 ②孰若孤：　 　 ③寻复南奔：　 　 ④洪仲深让之而不为报：　 　 （3）用现代汉语翻译下列句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪! ②永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。 （4）根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。 吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？傅永为什么能够“发愤读书”？吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 3．阅读文言文，回答问题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰：“吾有一箧①物不欲付他人愿托置于某山下。”其人受之，因其封题②不甚密，乃启而视之，皆磨穴之砚也，数十枚，方知师夙用者。顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。 【注释】①箧：竹箱。②封题：封条与封条上的字。 （1）解释下列句中加点的词。 ①有卖油翁释担而立　 　 ②但微颔之　 　 ③辞而去　 　 ④乃反而学　 　 （2）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处） 吾 有 一 箧 物 不 欲 付 他 人 愿 托 置 于 某 山 下。 （3）下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是　 　 A.尝射于家圃 古人有学书于人者 B.有卖油翁释担而立 而钱不湿 C.何陋之有 康肃笑而遣之 D.乃取一葫芦置于地 蒙乃始就学 （4）用现代汉语翻译下面的句子。 ①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②乃启而视之，皆磨穴之砚也。 （5）通过这两件事，陈康肃公和“学书者”分别悟到了什么道理？ 4．阅读【甲】【乙】两则文言文，回答以下各题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （节选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所①，故称瑞②耳。体兼彩③，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》） 【注释】①氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。②瑞：吉，善。③兼彩：兼有各种颜色。 （1）解释下列加点的词语。 ①濯清涟而不妖　 　 ②可远观而不可亵玩焉　 　 ③宜乎众矣　 　 ④即善绘者以意取似