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\t ://5156/_blank 2021年部编版七年级下期中文言文复习卷
七下期中文言文
一.文言文阅读(共5小题)
1.阅读文段,完成问题。
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(1)解释句中加下划线的词语。
①关山度若飞
②朔气传金柝
③愿驰千里足
④木兰不用尚书郎
(2)翻译下列句子。
①万里赴戎机,关山度若飞。
②将军百战死,壮士十年归。
(3)选文画线部分简略地描写了战争过程,联系全诗,说说作者为什么略写战争。
(4)“策勋十二转,赏赐百千强”运用了什么表现手法?有怎样的作用?
(5)回忆全文,思考花木兰是一个怎样的形象。你还知道中国古代有哪些保家卫国的巾帼英雄?
2.阅读甲乙两则文言文,完成下题。
[甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
[乙]傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布①,唯傅修期耳。”
(《北史?傅永列传》)
注:①[露布]公开的文告。
(1)给下面的句子断句(限两处)。
拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋
(2)解释下列词的意思。
①孤岂欲卿治经为博士邪:
②孰若孤:
③寻复南奔:
④洪仲深让之而不为报:
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
(4)根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。
吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?傅永为什么能够“发愤读书”?吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
3.阅读文言文,回答问题。
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】古人有学书于人者,自以为艺成,辞而去。师曰:“吾有一箧①物不欲付他人愿托置于某山下。”其人受之,因其封题②不甚密,乃启而视之,皆磨穴之砚也,数十枚,方知师夙用者。顿觉羞愧,乃反而学,至精其艺。
【注释】①箧:竹箱。②封题:封条与封条上的字。
(1)解释下列句中加点的词。
①有卖油翁释担而立
②但微颔之
③辞而去
④乃反而学
(2)用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
吾 有 一 箧 物 不 欲 付 他 人 愿 托 置 于 某 山 下。
(3)下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是
A.尝射于家圃
古人有学书于人者
B.有卖油翁释担而立
而钱不湿
C.何陋之有
康肃笑而遣之
D.乃取一葫芦置于地
蒙乃始就学
(4)用现代汉语翻译下面的句子。
①汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
②乃启而视之,皆磨穴之砚也。
(5)通过这两件事,陈康肃公和“学书者”分别悟到了什么道理?
4.阅读【甲】【乙】两则文言文,回答以下各题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(节选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所①,故称瑞②耳。体兼彩③,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)
【注释】①氲氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。②瑞:吉,善。③兼彩:兼有各种颜色。
(1)解释下列加点的词语。
①濯清涟而不妖
②可远观而不可亵玩焉
③宜乎众矣
④即善绘者以意取似
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