八年级上册生物资料.pdfVIP

八年级上册 生物 资料 第一章 各种环境中的动物 1、目前已知的动物大约有 150 万种。 2、动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物，两 者的区别在于体内是否有脊柱（注意：不要把脊柱写成脊椎）。 3、鱼之所以能够在水中生活，最主要的两个特点是：一是靠游泳来获 取食物和防御敌害， 二是能在水中呼吸。 4、鲫鱼的身体呈梭形， 有利于减少水中运动的阻力。 5、鱼在水中生活，能使鱼体上浮、 下潜、停留在一定水层的结构是鳔。 6、鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力，靠胸鳍、 腹鳍和背鳍保持平衡，靠尾鳍保持、决定前进的方向，并产生前进的动 力。 7、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实 验对象做模型，或模仿实验的某些条件进行实验， 这样的实验叫做模拟 实验。 8、活鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合， 是在进行呼吸。 9、鳃的颜色是鲜红色，因为有丰富的血管。 10、鳃丝既多又细，可以扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。 11、水由鱼的口流入鳃，又从腮盖后缘流出，其间进行了呼吸（即气体 交换），其过程是： 水流经鳃丝时， 水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中， 而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃丝流出的水中，氧气减少，二 氧化碳增多。 12、鱼鳃有丰富的血管，鳃丝既多又细，这两个特点对于鱼在水中呼吸 至关重要。 13、鱼的主要特征：体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干部及尾鳍 的摆动和鳍的协调作用游泳， 终生生活在水中。 14、海葵、海蜇、珊瑚等动物属于腔肠动物，其主要特征是：体内有消 化腔，有口无肛门，食物残渣由口排出。 15、乌贼、章鱼、河蚌、鱿鱼、蛾螺等属于软体动物，其主要特征是： 身体柔软，有贝壳 （可保护身体）或贝壳退化。 16、虾、蟹，体表长有质地坚硬的甲，叫做甲壳动物。 17、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都属于无脊椎动物。 18、海豚、鲸、海豹属于哺乳动物，龟、鳖属于爬行动物，哺乳动物和 爬行动物都属于脊椎动物。 19、动物与陆地生活相适应的特点： ○1 一般都有防止水分散失的结构， 如蛇具有鳞，昆虫具有外骨骼； ○0 一般具有支持躯体和运动的器官， 用于多种运动方式，以便觅食和避敌； ○3 除蚯蚓等动物外，一般具有 能在空气中呼吸的，位于体内的各种呼吸器官，如蝗虫用气管呼吸，兔 用肺呼吸； ○4 普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环 境及时做出反应。 20；观察蚯蚓的实验： ○1 区别蚯蚓身体前端与后端的结构是环带，靠 近环带的一端是前端。 从蚯蚓的头部到环带共有 13 节。○2 用手抚摸蚯 蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛，它的作用是支 撑身体，协助运动。 ○3 蚯蚓在糙纸上，运动灵活、快，因为肌肉和刚 毛的配合使身体蠕动；蚯蚓在玻璃板上，运动困难、慢，因为刚毛失去 了作用。 ○4 实验过程中，应注意使蚯蚓的体壁始终保持湿润，因为蚯 蚓依靠湿润的体壁来完成呼吸。 身体由许多环状体节构成 , 这样的动物称为环节动物 21、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。 22、蚯蚓的生活习性是昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为 食。 23、大雨过后蚯蚓会爬到地面上， 这是因为雨水将土壤中的空气排挤出 去，蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 24、蚯蚓、水蛭、沙蚕属于环节动物，因为它们的身体由许多体节构成 （这也是环节动物的主要特征）。身体分节可以使躯体运动灵活。 25、家兔体温恒定的原因： ○1 体表被毛，有保温作用； ○2 呼吸系统 的气体交换能力强； ○3 有完善的循环系统，输送氧气能力强； ○4 有 发达的神经系统， 能通过调节维持体温恒定。 可以通过自身的调节而维持体温的恒定 , 他们都是恒温动物 .