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课 内 阅 读 一、背诵课后指定背诵的段落。 二、按课文内容填空并作答。 1、急忙打开书，一页，两页，我像 ， 地读着。我很 ，也很 ——这种窃读的滋味！ 第一句是采用 的修辞手法，把 比作 。这样写让我们真切地感受到 。第二句是课文的 ，集中概括了窃读的百般感受。“我”快乐的是 ；惧怕的是 。 2、要把文章写好，最可靠的还是要 。21世纪的青年，应该是 贯通， 贯通， 贯通的人才。我们小学生，最起码要背 首诗， 篇古文。 3、一本你喜爱的书就是 ，也是 。从某种意义上说，它是 ，因为世上没有两个人 读同一本书。 第一句用 和