人教新课标六级上册音乐《小小少》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《小小少年》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 《小小少年》是1970年出品的德国影片《英俊少年》中的插曲。《英俊少年》讲述了一个善良、正直的男孩用自己的行动为自己父亲洗刷冤屈，最终获得家庭团聚的感人故事。 《小小少年》为C大调，四四拍，旋律优美、明快。歌曲为二段体，两个乐段都由两个变化重复的乐句构成，简单、淳朴。 二、教学目标 1. 能用优美、连贯的声音富有感情地表演歌曲。 2. 能够为歌曲划分结构。 三、教学重、难点 教学重点：用优美、连贯的声音表演歌曲。 教学难点：准确划分歌曲中的乐段和乐句。 四、教学过程 （一）导入新课 1. 故事导入 同学们，今天老师带来了一个小故事，故事的主人公是一位名叫海因切的德国少年。他的母亲去世了，外公又不喜欢他，他与父亲两个人过着相依为命的生活。有一天，父亲突然被人陷害关进了监狱，海因切焦急万分，只能向外公求助，希望能用自己的歌声打动外公。 2. 观看视频 请你们认真观看视频，聆听歌曲，听听这首歌的音乐情绪是怎样的？猜一猜海因切是否能够获得外公的帮助？ 播放mv视频，学生聆听。 3. 出示课题 今天我们就来学习海因切演唱的这首歌曲——《小小少年》。 （二）学唱歌曲 1. 再听歌曲，划分音乐结构。 我们结合乐谱再次聆听这首歌，听听这首歌能分为几个乐段？ 播放范唱视频，学生聆听。 2. 学生结合乐谱聆听第一乐段，划分乐句，并判断乐句关系。 播放音频，学生聆听。 第一乐段中包含两个乐句，为同头异尾的相似关系。 3. 视唱第一乐段旋律，并填唱两段歌词。 4. 学生观察第二乐段乐谱，划分乐句，并判断乐句关系。 第二乐段中也包含两个乐句，这两个乐句也是同头异尾的相似关系。 5. 视唱第二乐段旋律，并填唱歌词。 （三）完整表现 1. 再次观看范唱视频，并跟随音乐默唱歌曲。 2. 学生跟随范唱视频，演唱歌曲。 （四）课堂小结 今天我们学习的歌曲《小小少年》是电影《英俊少年》中的插曲。同学们如果对德国少年海因切的故事感兴趣的话，可以自己在课下观看《英俊少年》的电影，并聆听电影中的其他插曲。