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精品文档 英语口语比赛活动总结 为了进一步规范学生英语口语表达，配合学校的英语主题活动， 营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活。我校特此在 2017 年 12 月 4 日开展了英语口语比赛。本次比赛，旨在更好地贯彻落实 《英语课程标准》精神，落实小学英语口语教学目标，进一步加强对 小学生良好英语学习习惯的培养， 检阅小学生应达到的准确的英语口 语要求。现总结如下： 本次比赛，要求五六年级全员参与，班内先举行初选，每班选出 五名优胜者参加学校比赛，共参与人数 25 人。以朗读单词，回答问 题和口语表达为比赛内容， 全校英语教师进行评比。 在老师的指导鼓 励下，每个学生都热情响应，积极参加，在比赛中展示了流利的英语 口语表达能力，单词朗读标准， 短语回答准确， 口语表达顺畅有新意， 令人刮目相看。赛后，在评委老师公平公正的裁决下 , 分别评选出了 一等奖 10 名，二等奖共 16 名。这次的口语比赛，极大地激发了学生 读说英语的兴趣， 培养了学生良好的口语表达习惯， 提高了学生的口 语水平，丰富了学生的课余生活，提高了学生综合素质。 存在的问题 ： 首先，部分学生在比赛中，过于紧张，出现了磕磕绊绊的情况。 . 精品文档 其次，单词朗读方面，个别单词学生发音不准，例如 sandwich,thursday 等 最后，学生口语表达水平差距明显， 一些学生可以自如的开展不 同的情景对话，而部分学生仅仅限于课本知识，没有得到拓展。 改进措施： 1、要重英语口语练习，规范读音标准，使学生养成认真朗读英 语的良好习惯。 2 、英语教师要在课堂上加强口语的练习和督促，尽量使每个学 生都可以发声，给他们锻炼自己的机会。 3、加强后进生的辅导。教师要加强对日常简单口语背诵的检查 和督导，规范口语表达，从日常教学的点滴做起。 4 、加强对英语口语的训练，使学生将英语对话当成一种习惯。 临沂工业园学校庙上校区英语教研室 2017 年 12 月 4 日 .