六年级语文一二单元试卷解析总结计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 小学六年级语文一二单元试卷剖析 我们六年三班应有 50人参加，实考人数是 50人。语文总分 4000分，平均 80分，及格率97%，优异率32%。90分以上的5人，85--89分的有3人，不及格的有2人。 一、卷面剖析 从题型设计看，体现了新课程新理念，正确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的详细实际。 从学生答卷情况来看，大多数学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。此后在教学中持续注意引导学生养成优异的学习习惯。 二、考试反省 在对本套试卷和学生答题情况进行剖析之后，我们认为需要在改良教学方法，培养学生优异的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视： 1.持续培养学生优异的学习习惯是事不宜迟。 从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一同的。当学生有了优异的学习习惯、生活习惯，必然促使学习成绩的提高，在此后的教学中，应当扎扎实实帮助学生养成优异的写字、念书、倾听、察看、思考、着手等习惯，养成优异的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。 2.积累——语文课不可封闭的窗口 积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累， 扩大知识面，增加阅读量。“念书破万卷，下笔如有神”学生在读“万