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精品文档 语言文字工作汇报材料 尊敬的各位领导： 大家上午好！ 首先， 我代表全校师生， 向莅临我校指导工作的各位领导和 专家，表示热烈的欢迎！下面就我校近几年来开展语言文字规范 化工作的基本情况，向各位领导和专家作简要汇报。 九台区卡伦中心小学始建于 1912 年，位于长吉铁路、公路 的北端，是九台市的西大门。中心校占地面积 3 万平方米，建筑 面积 9573 平方米。 学校现有 48 个教学班，学生 2168 人，中心园有幼儿 127 人。在职教师 208 人，其中高级教师 41 名，小学一级教师 141 名；专任教师 147 人，专任教师学历达标率为 100%；普通话等级 合格率 100%。 多年来，我校全面贯彻上级部门关于语言文字工作的要求， 以“大力推行，积极普及，逐步提高”为重点，不断完善学校语 言文字工作制度，大力倡导写规范字、讲普通话，提高语言文字 应用能力；加强机制建设，积极推进各项语言文字规范化工作， 着力强化全校师生的语言文字规范化意识与语言文字应用能力。 一、加强语言文字的领导工作，强化措施落实。 学校始终将普及普通话和用字规范化作为学校管理的重要 工作来抓， 把抓好语言文字规范化工作作为提高学校教育教学的 主渠道来对待。 . 精品文档 1. 机构健全，落实责任 。 学校成立了以校长为组长， 分管校长为副组长的语言文字工 作领导小组，并有专职工作人员。领导小组负责制订我校的语言 文字工作年度工作计划，设立语言文字工作专项经费，保证语言 文字工作计划的顺利实施，年终进行总结、表彰。 2. 完善制度，健全档案 。 由语言文字领导小组讨论制定了 《学校语言文字工作制度》 ， 明确要求全校师生必须“说普通话，写规范字”，将用语用字规 范纳入教师考核、学生行为规范的基本要求。并建立了一系列档 案，使语言文字规范化工作有充分的保障措施。 3. 广泛宣传，积极引导 。 通过加强宣传，积极引导广大师生说普通话，写规范字，形 成良好的舆论氛围和推行环境。 一是在学校教学楼、办公楼、教室、办公室等场所醒目位置 安装了长期性的推广规范用语用字的宣传标语牌。 二是利用国旗下讲话、黑板报、班队活动、专栏宣传、校 园广播站等多种形式和途径，介绍规范语言文字的相关知识，宣 传“推广普通话、用规范字”的重要性，全面推进“双推”工作， 创设规范语言文字的良好环境和氛围。 二、加强常规管理，强化校园语言文字规范化工作。 学校加强语言文字规范化检查，使“讲普通话、写规范字” 成为师生的一种自觉行为。 把语言文字规范达标纳入学校工作计 划，在教师评先选优、学生评比、教师业务考核等各方面都有具 . 精品文档 体的规定和考评要求。 1. 学校将普通话作为教师课堂教学的硬性指标进行评价， 要 求教师上课一律使用普通话， 学生与教师课内外交流一律使用普 通话。在课堂常规教学中要求用字、用语规范化，教导处定期对 教师进行听课、评课，从教师书面教案、课堂教学