第四章实数教学案八年级数学苏科版上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 授课目标/重点/难点 实数 实数的分类 实数的运算 授课日期时段 教学内容 一、探讨研究 1. 什么是有理数？ 2. 2是一个有理数，它的算术平方根为多少？还是一个有理数吗？ 3.是一个整数吗？ 4．是一个分数吗？ 5．是一个有理数吗？ 6．是有多大？ 【归纳】无限不循环的小数叫做无理数，如，，，，0.101001000… 二、实数的概念： 有理数和无理数统称为实数。也就是说，实数可以分为有理数和无理数。 实数 实数 实数的绝对值、相反数、倒数与有理数范围内的意义完全相同，并且有理数大小比较的方法、运算性质及运算律在实数范围内仍然适用，例如： 【注意】凡是分数都是有理数，如它们都是无限循环小数。 1、有理数a的相反数是 ，绝对值是 ，a（a≠0）的倒数是 。 2、如何比较两个有理数的大小？ 三、例题解析 【例1】把下列各数填入相应的集合内： 、、0、、、、3.14159、-0.020020002 , 0.12121121112… 有理数集合{ …} 无理数集