六年级下册数学教材解析总结心得体会.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 六年级下册数学教材剖析学习心得体会 琼海市第一小学 何美婷 本学期我们六年级老师参加了学校组织的人教版小学六年级下册数学教材的剖析。本次学习有教研员对教材编写特点和意图的精彩解读与剖析，有同行之间的互动沟通，在这里首先要感谢领导给我这么一个学习时机，就这次学习做点反应与心得总结。 新课程倡导的新思想，新理念，新方法和新手段，对我来说是个新惹祸物，是一个很大的挑战，这个挑战除了要求我们教会学生知识的同时，考验我们的创新意识，创新思维，考验我们可否跟上时代的步伐与世俱进。 教研员老师对六年级的教材做了精美的解读和指导，让我明确我们教师应当要赶快改变过去的教学理念和手段，不能再为应付应试而盲目机械训练，应当提早洗脑子，提早起程，积极参与到新课程的潮流中，为科学有效设计每个教学环节而努力，为尽早开放学生的思维而拼搏！我更深刻的认识了这套教材。会后我一直在思考，我应当怎样创造性的使用好这套教材、怎样落实新教材的理念，怎样更有效的组织学生实现自主探究呢？下面是我的几点举措： 一、把教材看作教学活动的素材来办理 在新课标理念下，教材只是教学资源之一，教师在教学时不必拘泥于教材所提供的教学素材，在尊重教材所提供的知识线索的前提下，从学生喜闻乐道的、学生生活周围的背景中选用现实的、存心义的、富有挑战性的、开放的内容，以填补教材中陌生的、不