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活动日期 活动地点 活动人数 辅导老师
周次 1 星期 三 教室 22 人 郭瑞军
高斯的故事
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便
出了一道题目要同学们算算看,题目是:
1+2+3+ +97+98+99+100 = ?
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被
活 高斯叫住了! ! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?
动 高斯告诉大家他是如何算出的: 把 1 加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相
内 加,也就是说:
容 1+2+3+4+ +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ +4+3+2+1
=101+101+101+ +101+101+101+101
共有一百个 101 相加,但算式重复了两次,所以把 10100 除以 2 便得到答案等
于 5050
今天你学会了什么?
活
动
效
果
.
.
活动日期 活动地点 活动人数 辅导老师
周次 2 星期 三 教室 22 人 郭瑞军
按规律填一填
1、请在下图的空格中填上适当的数字,使每一横行,每一竖
行,每斜得的和都得 15
6
活
5
动
2
内
容 2、把 1、2、3、4、5、6、7 分别填在圆圈里,使每条线上的
三个数相加等于 14 (图略)
3、将 1、2、3、4、5、6 这六个数分别填入圆内。
活
动
效
果
.
.
活动日期 活动地点 活动人数 辅导老师
周次 3 星期 三 教室 22 人 郭瑞军
七巧板的拼图图案:
活
动
内
火柴棒的拼移: 移动三根火柴棒, 让这个由 12 根
容
火柴棒组成的 4 个小正方形变成三个小正方形。
活
动
效
果
.
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活动日期 活动地点 活动人数 辅导老师
周次
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