北师大版二年级上册数学复习计划重点内容.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE25 精品文档 PAGE 北师大版二年级上册数学复习 重点内容 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： ? 北师大版二年级上册数学复习重点内容 第一单元 加与减 一、【数与代数】 1、数的运算。 100以内数的连加、连减、加减混杂运算 ;(书Ｐ２—P６) 运算： 连加：多个数字连续相加叫做连加。比如： 28＋２４+23＝85. 连减：多个数字连续相减叫做连减。比如 :8５-40－26=19. 加减混杂:在运算中既有加法又有减法的运算。比如： 67-２5+２8= 0。 (２)连加、连减、混杂(含加减)的三种运算,计算过程中建议分两次计算：先计算出前两个数的结果,再将这个结果与第三个数进行运算。为防止出错,在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。计算过程中：相同数位对齐，从个位算起。 错误典型：被减数是100,在连续退位的时候学生容易出错;和是100，在连续进位的时候学生容易出错。 （2)解决有关的简单实际问题： A、养成认真读题的习惯，借助用笔标明的方式来帮助自己剖析 ,正确 判断是用加法算式仍是减法算式来解决问题 ; B、正确计算并且带上正确的单位 ,最后写出答。 错误典型: 题意理解不清：如“书第 9页第5题的第(２)小题” a、 表格剖析不够认真：如“书第５页第 3题” 第二单元 购物 人民币: 我们国家的钱叫人民币，我们要爱惜人民币。 1、人民币的单位有元、角、分。 2、1元=1０角,１角＝1０分,1元＝１00分 3、元、角、分的加法计算:元和元相加,角和角相加,分和分相加，满 十分进一角,满十角进一元。比如 8角+１元5角=2元5角 4、元、角、分的减法计算:元和元相减，角和角相减，分和分相减,单位不同时,要统一单位后计算。 5、正确理解题意,抓住“正好”“不同”“几种”等重点词语理解题意。 解答后要注意验算。 人民币的认识 1、根据材质不同样能够分为纸币和硬币两类。 ２、会认以小数形式表示的价钱 :小数点前面的数表示几元 ,小数点后 面第一位表示几角,小数点后第三位表示几分。 3、计算人民币时,单位名称相同时直接加减；单位名称不相同时，要 先进行换算成相同的再计算。 1 元＝10角 10角＝1元 1角=10分 10分＝1角 1 元=１0０分 10０分=1元 4、人民币比大小,先看元，元谁大,它就大：元相同在看角,角谁大，它就大：角相同再看分,分谁大它就大。 ５、最后的结果,要满1０分进1角,满10角进1元。 ６、元加元，角加角,元减元,角减角。（相同单位相加减) 7、单位名称相同时,能够直接计算：单位名称不同时 ,要先转变相同 单位名称，再计算。 8、1元=１０0分几个1０0分就是几元。 9、１角＝１０分 几个10分就是几角。 10、元、角、分的认识。 1、人民币面额：1分、2分、五分 １角、2角、五角 1元、2元、五元 10元、20元、５0元、100元 (学生会从人民币的大小、颜色、文字等方面去判断面额 ) 2、解决简单的实际问题 a、人民币兑换: (书11页第1题) b、算一算有多少钱: （书1１页第2题) ｃ、怎样付钱:(不要求列算式) (书13页第１题) 第三单元 数一数与乘法 3 × 4 ＝ 12 乘数 乘号 乘数 积 读作:3乘４等于12。 (１)认识乘法算式并理解乘法的意义： １、认识:乘数╳乘数=积 意义:表示几个相同加数相加的和。一定要加数相同才能写成乘法形 式 【例】６+6+6+6,是4个6相加,能够改写成4×6或许6×4 2、加数不同的，先化成相同加数再改写。 8+8+８+8＋4＋4改成乘法算式：8╳５或５╳8或１0╳4或4╳1 ０ 【例】５+５+5＋4，加数不相同,不能直接改写，如果要改，只能把 “5＋5+５”的部分改写:5×3+4 3、乘法与加法的联系:如3╳4=１2写成加法算式是：3+3+3+３=12 或４+4+4=12; 3、3+3+3+３=1２写成乘法算式是:３╳４＝1２或4╳3=12。 4、在加法算式８+8＋8+8＋８+8中，相同的加数是8。相同的加数的个数是6，写成乘法算式是6╳８或8╳6 5、5个6相加的加法算式:６＋６+6+６+６+6乘法算式6╳5或5╳6 不能5+5+5+5+５+5 7、乘法算式的读写次序是从左往右。如４乘5只能写成4╳５,不能写成5╳４,同样2╳3只能读作二乘三,不能读作三乘二。 4×６=2４读作4乘6等于2４。读法中的乘号、等于号，读出来都 要用语文字表示。 ８、乘法算式各部分的名称:因数×因数=积。和加法算式同样,加数互换位置，和不变。乘法算式中,因数互换位置,积不变。 9、解决有关的简单实际问题 （1)描绘