人教版七级数学上思维特训(五)含答案：有理数运算的特殊方法.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 思维特训(五)　有理数运算的特殊方法 方法点津 · 1．整体法：整体法就是从问题的整体性质出发，突出对问题的整体结构的分析和改造，发现问题的整体结构特征，善于用“集成”的眼光，把某些式子或图形看成一个整体，把握它们之间的关联，进行有目的、有意识的整体处理． 2．倒数法：由于除法对加法没有分配律，因此一个数除以几个加数的和的运算可以转化成先求其倒数，即将除法对加法转化为加法对乘法，再利用分配律，实现巧求解的目的． 3．拆项法：在计算分数的加、减法时，将其中一些分数拆开，使得拆开后的一些分数可以互相抵消，以达到简化运算的目的，我们把这种方法称为拆项法或列项法． 4．特殊两位数乘法的口算技巧：利用数位和数字特点，可以研究得到一些特殊两位数的乘法技巧． 典题精练 · 类型一　整体法 1．计算(1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4))×(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5))－(1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5))×(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4))时，若把(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5))与(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4))分别看作一个整体，再利用分配律进行运算，可以大大简化难度．过程如下： 解：设eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＝A，eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5)＝B，则原式＝B(1＋A)－A(1＋B)＝B＋AB－A－AB＝B－A＝eq \f(1,5).请用上面的方法计算： (1)(1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5)＋eq \f(1,6))×(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5)＋eq \f(1,6)＋eq \f(1,7))－(1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5)＋eq \f(1,6)＋eq \f(1,7))×(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,5)＋eq \f(1,6))； (2)(1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(1,n))×(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)＋…＋eq \f(1,n＋1))－(1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(1,n＋1))×(eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(1,n))． 类型二　倒数法 2．课本P38有这样一道题(第8题第(3)小题)： 计算：(1eq \f(3,4)－eq \f(7,8)－eq \f(7,12))÷(－eq \f(7,8))＋(－eq \f(7,8))÷(1eq \f(3,4)－eq \f(7,8)－eq \f(7,12))． 佳佳发现，这个算式求的是前后两部分的和，而这两部分之间存在着某种关系，利用这种关系，她顺利地解答出了这道题． (1)前后两部分之间存在着什么关系？ (2)先计算哪部分比较简便？并求出这部分的结果； (3)利用(1)中的关系，直接写出另一部分的结果； (4)根据以上分析，求出原式的结果． 类型三　拆项法 3.eq \f(1,1×2)＝1－eq \f(1,2)，eq \f(1,2×3)＝eq \f(1,2)－eq \f(1,3)，eq \f(1,3×4)＝eq \f(1,3)－eq \f(1,4)，将以上三个等式左右两边分别相加，得eq \f(1,1×2)＋eq \f(1,2×3)＋eq \f(1,3×4)＝1－eq \f(1,2)＋eq \f(1,2)－eq \f(1,3)＋eq \f(1,3)－eq \f(1,4)＝eq \f(3,4). 用你发现的规律解答下列问题： (1)猜想：eq \f(1,2018×2019)＝__________； (2)计算：eq \f(1,1×2)＋eq \f(1,2×3)＋eq \f(1,3×4)＋…＋eq \f(1,2018×2019)； (3)探究并计算：eq \f(1,2×4)＋eq \f(1,4×6)＋eq \f(1,6×8)＋…＋eq \f(1,2016×2018). 类型四　特殊两位数乘法的口算技巧 4．七年级学生佳佳在研究两位数