人教版PEP版五级上册英语Unit What can you do Part B 课时.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 4 What can you do? Part B 教材分析 教材分析 本单元主要教学如何用can询问别人会做的事情并作出相应的回答。本单元的教学内容与学生的日常生活密切相关，要帮助学生在合作学习和任务型学习中学会一些单词和词组，了解自己和同学会做哪些事情，进一步加深对自己和同学的了解，充分利用并表现自己的各种能力。 第二课时 教学目标 教学目标 【知识目标】 1. 能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“no problem”； 2. 能听懂、会说句子“Can I …?”进行问答练习。 【能力目标】 能完成“Let’s try”部分的听力任务。 【情感目标】 提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力，让学生感受到合作学习的乐趣和效率。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1. 能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“no problem”； 2. 能听懂、会说句子“Can I …?”进行问答练习。 【教学难点】 词组“no problem”的使用。 课前准备 课前准备 教学课件、教学录音带、单词卡、图片。 教学过程 教学过程 Step 1. Warm-up 出示B. Let’s learn 的图片让学生快速说单词。 Step 2. Preview 句子接龙 把全班学生分成四大组，每组的第一位学生问第二位学生：“Can you sing / dance / play basketball / …?”，第二位学生回答：“Yes, I can. / No, I can’t.”，并问第三位学生：“Can you play ping-pong / swim / …?”，以此类推。 Step 3. Presentation B. Let’s talk 1. 教学新单词 (1) 教师出示学生上体育课的情景图，师生进行对话，如： T: What class do they have? Ss: They have PE class. T: What do you learn in PE class? Ss: … T: Can you do any kung fu? Ss: Yes, I can. / No, I can’t. T: (对着作否定回答的学生说) No problem. The PE teacher can help you. (2) 学习操练“no problem”：教师把生词写在黑板上，带领学生读几遍。 2. 介绍对话情景 T: John’s class are having PE class now. The PE teacher is talking with the children. Let’s listen to the tape and know something about their talking. 3. 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。 第二次播放教学录音，学生听完录音后根据对话内容判断下面句子正(T)误(F)。 ① The children have PE class in the afternoon. ② John can’t do any kung fu. ③ Oliver can’t do any kung fu. Answer: ① T ② FX ③ T 第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。 4. 学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话。 Step 4. Consolidation Extension 1. B. Let’s try (1) 明确听力任务? T: Can Mike do any kung fu? Listen to the tape and then you will know. (2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容勾出正确选项。 (3) 第二次播放教学录音，师生一起核对答案 2. 课堂练习——练一练： ① - Can you do any kung fu??? - Yes, I __________. ② - Can you sing English songs??? - No, I __________. ③ - Can she dance??? - Yes, _________ can. ④ - Can he play basketball??? - No, _________ __________. ⑤ - Can you