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跨越高考新课标　人教版·必修1 ;目　　录;第一章　从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 第1课时　化学实验安全 　　三维目标;　　思维激活 　　实验室制取H2后，在点燃前须先用小试管收集H2，验证H2的纯度，直到H2纯净后才能点燃。这是为什么？ 　　自学导引 　　一、避免实验事故，进行实验应注意的问题 　　1．遵守实验室规则。当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。 　　2．了解安全措施。了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理，如何防止中毒，意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。 　　3．掌握正确的操作方法。例如,掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。;　　二、基本实验操作及应注意的问题 　　1．药品的取用 　　(1)药品取用原则 　　取用化学药品，要遵循确保药品洁净、保证安全的基本原则。为此要注意以下几点： 　　①严禁入口和用手直接接触。 　　②不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是毒气)的气味。 　　③节药用药。要严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有用量说明，一般应按少量取用，即液体取1～2_mL，固体盖满试管底部即可。 　　④不许用不洁器具取用试剂。 　　⑤实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器中。 　　;　　(2)固体药品的取用 　　①取用固体药品一般用药匙或纸槽，镊子是用来夹取块状固体的。 　　②往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，一般先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管慢慢直立起来，让药品全部落入试管底部。 　　③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部以免打破容器。;　　(3)液体药品的取用 　　①取用液体药品时，可用试管、移液管等器具，也可用倾注法。使用倾注法取用试剂时，应先拿下瓶塞，倒放在桌上，把试剂瓶口紧靠另一只手所持的试管口，让药品缓缓地注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。一般往大口容器或漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流，倒完液体，应立即盖好原瓶塞。 　　②取用一定量的液体药品时，可用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出体积数。 　　③用胶头滴管取液时，胶头滴管应在试管口稍上部悬空，不能插入欲加液试管内。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:01:4006:01:4006:016/13/2021 6:01:40 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2106:01:4006:01Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。06:01:4006:01:4006:01Sunday, June 13, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2106:01:4006:01:40June 13, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。13 六月 20216:01:40 上午06:01:406月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 216:01 上午6月-2106:01June 13, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/13 6:01:4006:01:4013 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施???围绕他们而组织起来。6:01:40 上午6:01 上午06:01:406月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Ric