《金色的草地》课件.pptVIP

范 文 一 97 小蚂蚁搬运食物 今天，春光灿烂，我起了个大早，来到小区花坛旁观察小蚂蚁。 我拿出事先准备好的面包渣撒在花坛旁，不大一会，看着一只蚂蚁先 爬过来，在面包渣边上停下来，用触角碰了碰，试图搬运食物。经过一系 列试举，没有成功，它又离开了。在离开的路上，它遇到同伴，用触角与 同伴碰了碰，我猜想，这小东西一定正在告诉同伴哪里有食物。果真，同 伴沿着它留有信息的路线找到了食物，而它自己回到“城堡”，过了五分 钟，从“城堡”涌出一条排列整齐、极其细长的队伍，走向食物，然后轮 流着搬运食物回到了“城堡”。我反复在花坛的不同位置实验得到的结果 都是一样的，说明蚂蚁是一个群体生活的昆虫，喜欢成群而出，成群而 入，不会离它的“城堡”太远。 通过观察小蚂蚁，让我明白，只要大家拧成一股绳，朝着一个目标去 努力，一定能成功。 98 如：睡莲 早晚的不 同状态 65 夜来香昼夜的变化 小猫的眼睛在白天和夜晚 的不同状态 66 也可以种豆芽，观察其生长变化情况。 67 牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就 会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。 68 会写字 pú yīnɡ shènɡ shuǎ hǎn qi àn diào 蒲 英 盛 耍 喊 欠 钓 é r chá lǒng qù xǐ shuì 而 察 拢 趣 喜 睡 蒲 蒲扇 英 英勇 盛 盛开 上部宽扁； “甫”不宜过 宽，横画间距 匀称 。 下面的“央” 撇要出头，横 长且两边出 头，捺伸展。 上窄下宽。 “皿”竖间距均 匀，底横长托 上。 70 耍 玩耍 喊 叫喊 欠 哈欠 上窄下宽。 “女”横略 长，托住上 部。 “口”偏上； “咸”内横 短，斜钩起笔 于竖中线上。 首撇稍短，横 钩略窄；下部 撇捺舒展。 71 钓 钓鱼 而 而且 察 观察 左窄右宽。右 边横折钩折后 向左下倾斜。 上面的横不要 太长，写横折 钩时要在钩出 前顿笔。 上下窄中间 宽，中间横 撇、捺要舒 展，上中下对 正。 72 拢 合拢 趣 兴趣 喜 喜欢 左窄右宽。 “龙”的竖弯 钩伸展有力。 “走”平捺应 长；“取”大 小适当。 横画间隔要均 匀，避免字形 过长。第九画 横略长。 73 睡 睡觉 左窄右宽。“垂”的 第二个横画要长些。 75 76 77 “交流平台”回顾学习重点，激发学生“初试 身手”的兴趣，为“初试身手”奠定基础； “初试身手”是“交流平台”的拓展延伸，让 学生在试写中充分感受“交流平台”中提出的留心 观察的好处，并进一步提示学生除了看一看，还可 以摸一摸、闻一闻、尝一尝等。 78 教学目标： 1 、能结合课文内容，进一步体会作者观察 的细致，梳理总结留心观察的好处。 2 、初步了解可以调动多种感官进行观察。 3 、能尝试写一写自己的观察所得。 79 80 得出结论—— “留心观察”非常重要。 81 得出结论—— 82 “细致观察”是对事物深入了解的重要途径。 回顾两篇课文，说说有哪些细致观察的表现？ 《搭船的鸟》有对翠鸟的外貌和动作、下雨 天船头场景所做的观察； 《金色的草地》有对草地、蒲公英的变化情 况所做的观察； 83 前两篇课后，给同学们布置了课后作业，现在 回忆自己的观察实践，交流自己亲身实践的过程中 所体会到的留心周围事物、细致观察的好处。 84 猪笼草，只要有虫子进入它的“笼子”，它的 “笼盖”就会马上盖上，虫子就成了它的食物。 85 捕绳草，在叶的顶端长有一 个酷似贝壳的捕虫夹，当有小虫 闯入时，捕绳草能以极快的速度 将其夹住，并消化吸收。 86 只要留心观察，我们就会有新的发现。 有一次，我在院子里玩耍，突然眼前落下 一只小甲虫。我非常喜欢它，就小心翼翼 地去碰它，可它一动不动。我将它翻了个 跟头，它还是毫无反应。我刚准备走开， 它就翻身飞走了。哦，原来它在装死。 87 只要留心观察，就会对事物了解得更全 面。有一次，我在公园仔细地观察了荷花：荷 花有白色的，也有粉色的，白的像雪，粉的像 霞；有的躲在叶子背后，露出半张脸，有的从 荷花中探出头来，亭亭玉立