苏科版《12.1动能 势能 机械能》复习教学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏科版《12.1动能 势能 机械能》中考复习教学案 【知识点】能量、动能、势能、能量是可以相互转换 【重点、难点】 重点：动能、势能的概念 难点：能量是可以相互转换 【典型例题】 例1：2008年4月19日，俄“联盟”号飞船返回舱着陆时出现严重错误，返回舱进入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员 的生命受到严重威胁．在这一过程中，返回舱能量转化的方式是 A．重力势能→动能→内能 B.动能→重力势能→内能 C．内能→重力势能→动能 D.内能→动能→重力势能 例2：下列过程中，属于动能转化为重力势能的是 ( ) A．投篮时，篮球上升的过程 B. 电梯匀速上升的过程 C．跳伞员从空中下落的过程 D．小球从斜面上向下滚动的过程 例3：如图所示，忽略空气阻力，由空中A处释放的小球经过B、C两位置时具有相同的 A．速度 B．动能 C．机械能 D．重力势能 例4：如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题： （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与　　　　　　　的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受　　　　　　　的关系。 （2）甲实验是通过木块被推动　　　　　　的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果　　　　　　，将永远作匀速直线运动。 （3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫　　　　　　　　　。 【巩固训练】 1．一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是 （ ） A．动能减小，重力势能减小，机械能减小　　　　　　 Ｂ．动能减小，重力势能增大，机械能减小 C．动能不变，重力势力减小，机械能减小 D．动能不变，重力势能减小，机械能不变 2．在粗糙水平桌面上滑动的木块，水平方向只受2个力作用，这2个力的三要素相同（木块可视为一个点），木块在滑动过程中 （ ） A．运动状态一定改变　 B．运动状态不发生改变 C．机械能一定增加　 D．机械能一定减小 3．某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（　　） A.机械能一定不变，动能一定不变 B.机械能可能改变，动能一定不变 C.机械能可能改变，动能可能改变 D.机械能一定不变，动能可能改变 4．如图所示，让钢珠从斜面上自静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上的相同木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远，回答以下问题： (1)设计本实验的目的是研究_______； (2)让不同的钢球从同一高度滚下是为________； (3)此实验得出的结论是_______； (4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据．分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是______，你这样判断的依据是_________． 物体 质量m/kg 速度 v/ms－1 动能 E/J 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 【课后练习】 1．跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有　　　　（　　） A.　重力势能减少，动能增加，机械能不变 B.　重力势能增加，动能减少，机械能不变 C.　重力势能减少，动能不变，机械能减少 D.　重力势能增加，动能不变，机械能增加 2．骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了　　　　　　　（　　） A.　增大惯性　 　B.　增大动能　　　C.　增大势能　　　 D.　增大冲力 3．下列各过程中，物体的动能转化为势能的是 （ ） A．秋千从低处荡向高处 B．钟表里的发条带动指针转动 C．小球从光滑的斜面上滑下 D．冰雹从天下降 4．竖直向上抛出的篮球，离开手后会继续向上运动，若不考虑空气阻力，则在上升的过程中，篮球的 （ ） 动能增大，重力势能增大 B．动能减小，重力势能减少 动能保持不变，重力势能保持不变 D．机械能保持不变 5．如图所示