《华罗庚》教案完美版.pdf

《华罗庚》教案 zhouzhaole 教学目标： 1.学会删繁取简，能够从文中提取关键信息。 2. 了解华罗庚其人其事， 学习华罗庚奋力拼搏、 自学成才的毅力和献身科学事业、 为人民服务的爱国精神。 教学重点 ：了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事 业、为人民服务的爱国精神。 教学难点： 通过对华罗庚的话语的理解， 进一步了解华罗庚的精神世界， 感受他伟大的格魅 力。 课时安排 ： 1 课时 教学设想：《华罗庚》文字不难，但篇幅较长，内容繁多，因此在教学时着重引导学生理 清文章脉络， 了解华罗庚在不同的人生阶段所做的重要事件， 并通过对文章中一些华罗庚话 语的理解， 进而让学生领悟学习华罗庚奋力拼搏、 自学成才的毅力和献身科学事业、 为人民 服务的爱国精神。 教学过程 一． 导入 同学们，上课前先让我们来看一个短片（短片是华罗庚简介，一分多钟） 。看了短片，相信 大家对华罗庚有了一定的了解， 但是你们知道华罗庚像你们这个年纪在做什么吗？是什么让 他成就了不平凡的一生呢？下面让我们一起来学习 《华罗庚》这篇课文， 进一步了解他， 感 受他那伟大的人格魅力。 （板书课题、作者。 ） 二． 作者简介 顾迈南，新华社女记者，是科技新闻工作者，也是科普作家 .先后为邓稼先、杨振宁、李政 道、陈景润、华罗庚、丁肇中等著名科学家立传 ,她的人物传记对于了解中国科学文化的演 进、科学人才的成长以及当前的创新文化建设有重要启迪。 2002 年出版的《中国科普名家 名作》收录了顾迈南及她的科普作品。 三． 整体感知 1.给学生十分钟快速阅读课文并完成课后第三题关于华罗庚生平的表格。 （学生阅读时，用 多媒体展示这篇课文一些需要掌握的词语 .词解） 2．检查同学们完成课后第三题关于华罗庚生平的表格的情况，然后进一步确认。 四． 理清课文 1、 “伯乐识马 ”的小故事 文章的开头有何特色呢？文章首先讲述了 “伯乐识马 ”的小故事。从华罗庚“出名”时起笔， 是一个倒叙，这样的开头避免了平铺直叙，又能产生悬念，吸引读者读下去。 2．艰苦自学的青年时代 1读初中时算出 “物不知其数 ”的算题，由此可以看出华罗庚数学才能初露端倪。 2 “罗呆子 ”的绰，可以看出华罗庚痴迷数学、艰苦自学 3染上可怕的伤寒，华罗庚决定把一生献给数学 3.研究数论得出华氏定理 1 、清华四年，研究数论 （不拘学历用人，助理员 助教） 2 、英国两年，得出 “华氏定理 ” 3 、抗日期间，艰辛中完成《堆垒素数论》手稿 4.致力于中国的数学研究和教育事业 1 、致力于数学研究。 （中国成立，放弃了美国的优越待遇而毅然回国，爱国之情尽显） 2 、致力于教育事业 （发现和培养年轻学者，学术严谨（如：王元、陈景润） ） 3 、致力于数学的实际运用（从理论到运用，常思常新） 4、年近古稀，跨洋越海，孜孜不倦。 （同行赞誉，可见成就） 五.蕴涵的思想 （让学生说一说文章中所表现出来的华罗庚的精神 ,然后补充） 1.逆境中奋斗的精神。 1.他童年时，家贫，失学，患重病，腿残废。 2 、抗日战争时期，孤立闭塞，资料缺乏。 （件恶劣，但他坚持工作，做出成就，付出的毅力可想而知。 ） 2. 自学成才的模范作用。 “他只上过初中，即使到了美国伊利诺