七年级语文：第一单元 春 （朱自清）.pdfVIP

一、课前预习——作者文体导读 1．字音字形 巢( ) 抖擞( ) 酝酿( )( ) ． ． ．． 蓑衣( ) 黄晕( ) 稀疏( ) ． ． ． 嫩叶( ) 应和( )( ) ． ．． 朗rùn( ) hōng( )托 wǎn( )转 静mò( ) liáo( )亮 2．词语积累 (1)朗润：明朗润泽。 (2)酝酿：原意是造酒，文中是指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 (3)欣欣然：____________________________________________。 (4)卖弄：______________________________________________。 (5)宛转：同 “婉转”。形容声音圆润柔媚。 (6)烘托：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。 文中是 “衬托”的意思。 (7)__________：呼唤朋友，招引同伴。 (8)花枝招展：________________________________________________。 (9)__________：舒展，活动。 3．作者介绍 朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏省扬州市人。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文 朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。 4.主要作品 著有诗文集 《踪迹》，散文集 《欧游杂记》 《背影》，以及一些文艺论著，收在 《朱自清文集》里。 散文代表作有 《绿》 《春》 《荷塘月色》 《背影》等。 5.背景介绍 《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被 中国中学语文教材选用。在该篇 “贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、 对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清， 始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他 “颇不宁静”的拳拳之心，抵 御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃 的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。 要点1 绘春 课文是如何描绘春天的？读一读，完成下表。 名 称 特 征 角度(顺序) 写 法 修 辞 嫩、绿、 春草图 由物到人 正面与侧面结合 拟人 多、软 ①________ 拟人、排 春花图 由高到低 虚实结合 __________ 比、比喻 ②________ 触觉、嗅觉、视 多感官 ③______ 春风图 __________ 觉、听觉 描写 ________ 由物到人 ④______ 排比、 春雨图 细密、轻盈 由近到远 ________ 比喻 迎春图 充满活力 人 / / 相同点：都抓住 了景物的特征， 按照一定的顺