统编版小学语文五年级下册第八单元《漫画的启示》教案设计.docxVIP

“漫画的启示”教案设计 教学目标 .能够仔细观察，读懂漫画的意思。 .根据漫画合理想象，写满内容，发表自己的见解或看法。 （重点） .学习运用环境描写、语言描写、动作描写、心理描写等描写方法，写画中 之话，悟画中之意。 课前准备 教师准备：制作课件。 学生准备：学生回顾看漫画的体验。 课时安排 1课时。 教学过程 一、激趣引入，了解漫画 .出示几幅漫画。 .过渡：漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。 画家从生活现象中取 材，通过夸张、比喻、象征等手法，采用幽默、风趣的画面，讽刺、批评或表扬 某些人或事，引人深思，给人以启示。欣赏漫画时，更要用心看。 .学生试着理解前面几幅漫画中的一幅，找出