2021年人教版初二物理所有概念及知识点总结.pdfVIP

第一章《声现象》复习提纲 一、声音发生与传播 1、课本 P13图 1.1-1现象阐明：一切发声物体都在振动。用手按住发音音叉，发音也停 止，该现象阐明振动停止发声也停止。振动物体叫声源。 练习：①人说话，唱歌靠声带振动发声，婉转鸟鸣靠鸣膜振动发声，清脆蟋蟀叫声靠翅 膀摩擦振动发声，其振动频率一定在 20-0次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中“风在吼、马在叫、黄河在呼啸”，这里“吼”、 “叫”“呼啸”声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子振动，你能想出什么办法来证明桌子振 动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见声波来传播，声波到 达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 练习：①P14 图 1.1-4 所示实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，因此登上月 球宇航员们虽然相距很近也要靠无线电话交谈，由于无线电波在真空中也能传播， 8 无线电波传播速度是 3×10 m/s。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”阐明 ：气体、液体、固体都能发声，空气 能传播声音。 3、声音在介质中传播速度简称声速。普通状况下，v v v 声音在 15℃空气中传播 固 液 气 速度是 340m/s合 1224km/h，在真空中传播速度为0m/s。 练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一 下，在另一端听到 3 次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记 时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚 ）0.29s (当时空气 15℃)。 ☆下列实验和实例，能阐明声音产生或传播条件是（ ①②④ ）①在鼓面上放某 些碎泡沫，敲鼓时可观测到碎泡沫不断跳动。②放在真空罩里手机，当有来电时， 只见批示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些 一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成。如果回声到达人耳比 原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区别开来，此时障碍物到听者距离至少为 17m。 在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，因素是屋子空间比较小导致回声到达人耳比原声 晚局限性0.1s最后回声和原声混合在一起使原声加强。 运用：运用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇远近测量中要先懂得声音在 海水中传播速度，测量办法是：测出发出声音到受到反射回来声音讯号时间 t ，查出声 音在介质中传播速度v ，则发声点距物体S=vt/2。 二、咱们如何听到声音 1、声音在耳朵里传播途径：外界传来声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其她组 织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音传导不但仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听 觉。这种声音传导方式叫做骨传导。某些失去听力人可以用这种办法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵距离普通不同，声音传到两 只耳朵时刻、强弱及其她特性也就不同。这些差别就是判断声源方向重要基本。这就是 双耳效应. 三、乐音及三个特性 1、乐音是物体做规则振动时发出声音。 2、音调：人感觉到声音高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划快音调 高，用同样大力拨动粗细不同橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音 调高。综合两个实验现象你得到共同结论是：音调跟发声体振动频率关于系，频率越高 音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动次 叫频率，物体振动越快频率越 高。频率单位次/秒又记作Hz 。 练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在 人耳听觉范畴内，蝴蝶振动频率不在听觉范畴内。 3、响度：人耳感受到声音大小。响度跟发生体振幅和距发声距离远近关于。物体在振 动时，偏离本来位置最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度重要办法是：减小 声音发散。 练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为她轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音 调低响度大