高中二年级年级语文练习题(09年10月5日).docxVIP

word word版木. A、 玉勒雕按游冶处，楼高不见章台路（借代） 乱石穿空，惊涛拍岸，春起千堆雷（比喻） 玲上晴云披絮帽，树头初日桂铜枉（掘人、借代） B、 今宵酒迎何处？柳岸晚风残月（被问） 是处红表翠减，苒苒物华休（借代） 残雷压枝犹有橘，冻雪惊尹欲抽芽（对偶） C、 谈笑间，檣橹灰飞烟天（借代） 野桃含笑竹篱短，溪柳白摇沙水清（秘人） 老夫聊皮少年拒，左奉黄，右孳苍（比喩、对偶〉 D、 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（比喻） 塞上长城空自许，镜中衰翼已先斑（拟人） 过春风十里，尽养麦青青（借代） 11下列选項中加点询意义与题干相同的是（ ） 例：信而见疑 . 渐见愁煎迫 B,相见日常稀 C.君既若见录 D、府君见丁宁 ? ? ? ? 12对下列比、兴手法分析，有误的一项是（ ） A、 “胡马依北风，越鸟果南枝”.（《行行重行行》） ——用胡马、越鸟不忘本作比，说明人史不应忘本。 B、 “青青河畔草，郁郁园中柳；盈盈楼上女，絞絞当窗牖。”（《青青河4草》） ——以草柳的茂盛，物之及时，“兴”起一位青春貌美的“楼上女” 0 C、 “孔雀东南飞，五里一徘德”.（《孔雀东南飞》） —用“比”的手法，借孔雀的留恋排佃，比喻焦仲卿夫妇的悲剧遭遇。 D、 “冉冉孤生竹，结根泰山阿。与君为新婚，兔建附女萝。”（《冉冉独生竹》） —前两句运用比兴手法，用竹子扎根山坳比喻女子托身于丈夫，并引起正丈。 13下列文学常识的表述，有渓的一項是（ ） As《诗经》反映了西周初年到春秋中叶的社会生活，它以四言诗为主，普遍运用赋、比、兴的手法，开创了现 实主义文芋的优良传统. B、 《楚辞》产生于战国时代，屈原是地辞的代表作家，也是我国文学史上第一个伟大的苛人，《禺骚》开创了浪 漫主义文学的优良传统。 C、 《孔雀东南飞》是汉乐府苛歌的代表作，也是我国古代景子的一首长篇叙事苛，它与《木兰词》并称“乐府 戏壁“? D、 渊明字元亮，东晋著名的隐逸诗人，田园诗人的开创者。《归团田居》等作品表现了诗人重返白熙的情然生 活，継承了诗歌浪漫义主的传统. 14下列丈化常识41述，有误的一项是（ ） A、 古代计算时间以地支将一天分为十二时辰，“黄昏”是戌时，相当于19至21时，“人定”是玄时，相当于 21至23时. B、 “诂发”是翌子成年20岁的代称，古代对年龄的代称还有：“而立”30岁，“不惑”40岁，“知天帝”50 岁，“耳顺60岁。 C、 “初七”指农历七月七日，古时妇女在这一天晚上用针焼活向蚯女乞巧。“下九”每月一次，古人以每月初 九为上九，十九为中九，二十九为下九. D、 古人的林谓有名、字、号、斋名、谥号等。屈平是称名，屈原是称字；“五柳先生”是渊明的号；牌斋先生 是蒲松齢的斋名：欧阳文公是欧阳修的温号. 下面是一首对仕工整的古代侍歌，它写的是闲it恬铮、清幽自然的夏夜精景.分别选由最能表现该苛意境 的词。 渓涨清风①面，月②繁星满天.数只船③浦口，④声笛起山前。 TOC \o 1-5 \h \z A、吹B、抜C、袭D、操（ 〉②代、每B、圆C、明D、上（ ） ③A、傍B、依C、横D、到（ 〉④入、声B、有C、几D、一（ ） 下列对作寧作品的表述，有误的一项是（ ） A、 屈原的作品有《高騒》《九歌》（9篇）、《九章》（11爲）、《透游》《卜居》《渔父》。 B、 建安文学的主委作家作品有操的《短歌行》，丕的《燕歌行》，植的《就白马王彪》等。 C、 《膝王阁序》中的“请洒江，各倾陆海”中的、陆，是指两普皆人岳和陆机。 D、 渊明的代表作品有《归团田居》《饮酒》，《读〈山海经〉》则轰現出他的和刖之气. 二、(40 分) 阅读下面的古诗，回答后面的问题.(5分) 饮酒(其八) 渊明 青松在东园，众草没其姿.遊霜珍异奏，卓然见高枝. ［注］①殄：天佬.②异英：指众草. 这首苛歌颂的对史是什么？ 歌颂了它的什么精神品撻？ 运用了什么手法? 18、阅读下面这首词，然后回暮问题.(6分) 如护令 严蕊 道是梨花不是，道是杏花不是.白白与红红，别是东风情味.曽记，曽记，人在武陵微醉. 这首词用了一个著名典故，它出自谁的作品？由此可知这道诃抒写的是什么亨物？ 答： 这首询先写“白的梨花”和“红的杏花”,有什么作用？ 答： 这首词表达了作者怎样的思想感情？ 答： 19、阅读下面这首词，然后回容问题.(6分) 玉楼春宋祁 东域渐觉风光好，殽终波紋迎客梓。绿烟外晚案轻，位杏枝头春意闹。 浮生长很欢娱少，肯受千金轻一笑.为君持酒劫舒阳，且向花间留晚照。 前人评论这首讪时曽说，“紅杏枝头卷意闹”，著一 “网”字，而境界全出.你是否同意这种说法？为什 么？ 答： 关于这首词下阕所抒发的感慨，历来说法有