《国际关系的决定性因素：国家利益》教案完美版.pdf

8.2 国际关系的决定性因素：国家利益 ★ 新课标要求 （一）知识目标 1．了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益 的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊 重他国正当的国家利益。 2．培养透过现象看本质的能力；通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我 国的国家利益，培养理论联系实际的能力。 3．增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养责任感和合作意识。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自 主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本 国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 ★ 教学重点、难点 国际关系的决定性因素 ★ 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★ 教学建议 教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解国家利益、国家力量在国际关 系中作用。 ★ 教学过程 （一）引入新课 通过上一节的学习我们知道，国际社会是由主权国家和国际组织构成的，它们之间必然 发生广泛而复杂的交往。在交往过程中，以什么为原则来处理相互之间的关系呢？下面就学 习这方面的问题。 （二）进行新课 一、 国际关系及其决定因素 教师活动：引导学生阅读教材 93 －94 页材料，并思考几个探究性问题。 学生活动：积极思考并回答问题 教材 P94 “探究问题”提示： (1)例如： 2014 年 7 月，中美战略与经济对话， 2014 年 7 月习近平出席金砖国家首脑会 议。 (2)①内容涉及政治、经济、文化、军事等方面。②形式多样，基本形式是竞争、合作与 冲突。 (3) 国家利益。 教师点评：这些图片材料说明当今国际社会，国家之间的交往频繁而广泛，有政治、经 济方面的，也有文化、军事方面的，决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力 量。 1、国际关系 （1）含义：国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其 中，最主要的是国家与国家之间的关系。 （2 ）内容：国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关 系等。 （3）形式：国际关系的形式也是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。 教师活动：引导学生阅读教材 94 页“相关链接”材料，并思考讨论体现的国际关系的 内容和形式。 学生活动：积极思考并讨论问题 2、国际关系的决定性因素 国家利益是起决定性作用的因素 国家之间之所以出现分离聚合、 亲疏冷热的复杂关系， 这里面有很多因素， 包括政治的、 经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。在各种因素中，国家利益是起决定性作用的 因素。由于国家具有阶级性，在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的 阶级的利益。 各国间既存在某些共同的利益，也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合 作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。 教师活动：引导学生阅读教材 95 页“相关链接”材料，并思考讨论中美关系的状况是 怎么样的？为什么会这样？ 学生活动：积极思考并讨论问题 教师总结：中美关系既有合作又有冲突，这是由各自的国家利益决定的。 由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行的对外政策不同，国家间矛盾和利益 交织，使国际关系纷繁复杂。因此，国际社会需要协调国家间的利益，处理好国家间的矛盾， 以促进国际关系的健康发展。 任何国家都不应以维护本国国家利益为理由， 侵犯别国的主权和安全， 干涉别国的内政。 侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误