译林版（三起）四年级上册英语Unit3 How many教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 牛津译林版英语四年级Unit 3第二课时教学设计 课题 How Many ? 单元 Unit 3 学科 英语 年级 四 学习 目标 情感态度和价值观目标 激发和培养学生学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 能力目标 理解Cartoon time 的幽默之处 知识目标 1.能熟练地听懂、会读、会拼写thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen。 2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? /What do you have？I have… 重点 1.能熟练地听懂、会读、会拼写thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen。 2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? /What do you have？I have… 难点 理解Cartoon time 的幽默之处 学法 小组合作 教法 任务型教学法、情景教学法、交际法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Greetings. 用英语和同学们打招呼：Hello, boys and girls! Good morning! 2.Game : Number rain 2.Let’s guess Guess: What do I have? How many toy cars do I have? Greeting. See a number, read it out. 如果你看到了一个数字，请把它读出来并表演出来。 See a thunder, please say “Oh, no! ” 如果你看到了一个闪电，请说“Oh, no!”。 看图回答： A toy car. Choose: Thirteen. 用学生喜欢的游戏开始课堂教学，使学生在短时间内集中精力，进入学习状态。学生复习的内容又为本节新课的学习奠定基础。 讲授新课 1. Fun time (1) Mary’s survey. 利用下面的句型进行问答练习： A: What do you have? B: I have some .... A: How many …do you have? B: I have ... … (2) Show the survey result. (3)Let’s do a survey 2. Cartoon time (1)播放Cartoon time课文动画。 （2）利用图片解释新词： What are these? （3）Read and find Can play table tennis? (4) Read and fill (3)听录音，跟读课文。模仿语音语调。 (4)学生分角色朗读课文。 (5)以小组为单位练习对话，老师请几位学生上台来仿照课文进行表演，对于表演出色的小组给予鼓励。 3.Exercise 在老师的引导下积极完成任务：复习数字。运用下面的句型进行反复问答操练： A: What do you have? B: I have some .... A: How many …do you have? B: I have ... … 讨论：四人一小组，互相调查所有物。 (1)欣赏Cartoon time课文动画， 体会幽默之处。 table tennis 乒乓球 No，but I can do this! 读课文，完成填空 I have a ball. How many balls do you have? I have twelve balls. 听录音，模仿跟读。 Read in roles together. Try to act. 积极开展小组活动，进行表演。 四人一组，小组内做调查报告。 完成幻灯片中相应的课堂练习. 根据板书及老师的引导回忆复述今天学习的内容。 结合图片信息，为学生创设语言学习环境，同时导入课文。 利用图片解释新词，培养学生的英语思维。 任务驱动，培养学生阅读策略。 使学生乐于模仿，敢于开口，培养学生积极与他人合作的意识，共同完成学习任务。 课堂小结 本节课我们继续学习操练数字单词： thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen。熟悉句型： How many…do you have? /What