关于高中一年级高一期末分科的动员大会.docx

在高一分科得发动大会上得发言 同砚们： 各人下午好. 文理分科为高中生第一次紧张得选择，也为我们高中生存当中一次艰巨得选择，文理分科后同砚们都将有所偏重得举行高中阶段得学习，便于有针对性地预备将去得高考；高中三年，我们每位同砚得搏斗目的起首为本身在高考中取胜，那么我们得分科选择起首就应当思索，高考时怎样才气马到乐成、一举成名，怎样参透两点之间直线最短得原理；以是思索时、选择时不要一味得参照高校文理招生方案，社会人才承认不为文理招生比例得巨细去表达得，也不为文科考生仍为理科考生去权衡得；而实际中就有许多人上呢高校才发明本身 选呢一个基础不喜好得专业，比方 2001 年湖南考生肖哲 703 分放弃北大再考清华， 2003 年直博生刘立早放弃北大化工退学再考清华生命工程等等这些事例就阐明； 分科要求： 根据学校行政会要求，高二九个班，此中文科五个班，共计 280 人，理科四个班共计 220，文理各设两个直播班，每班 50 人，其他进步班每班 60 人； 【固然这也只为个抱负数据，为个积极要求，详细分科环境依据各人得志愿而定】 文理科特点： 文科：人才特点 论理与表达为重要本领得形象头脑要突出；学习特点 影象、归纳、整理、比拟为特点得学习 影象量较大，要求背得较多； 登科比率 专科登科很轻易，学校一连两届 100% 但为相称一本仍为比拟难得； 就 业 面 以社会为工具得效劳性人才 从事媒体流传、金融财会与公事员等行；， 理科：人才特点 以推理与讨论为主得规律头脑本领要突出； 学习特点 影象、明白、推理、盘算为特点得学习，理科必要推理本领强，规律头脑本领强 登科比率 专科条理登科较难，高分轻易冲上去，像本年 167 班吴腾飞就考呢 606 分 就 业 面 以技能为工具得生产型人才，可以从事职业范例、光电范例、医学类、管帐类、工程师等； 分科要求： 充实恭敬各人得志愿，相对会合，均衡编班，听从分配；事情摆设： 7 月 1 日开好发动会 7 月 2 日至 5 日，在班主任引导下填写好分科志愿摸底表 7 月 6 日至 9 月 1 日教务处依据志愿编班 9 月 2 日至 6 日，公示分班混名册，做好微调事情； 9 月 10 日左右，分班同一调解到位；科别选择发起： 1、正确定位你得气力； 已往好些同砚以为本身着实读不呢理科而转向文科，这种征象很常见，因此，选择文科仍为选择理科要注意从实际动身，扬长避短；在选定科类之前本身要好好阐发实际环境，找准本身得开展上风，你文理程度差距有几多.你得 潜力在哪儿.为长于语言、创作方面仍为运算、规律推理方面.综合均衡每次在平常测验时上风科目为哪些.又为哪些科目拖呢后腿.这都需仔细阐发，团体掌握，假如你得理化远远强于史地你就去读理科； 2、充实恭敬你得爱好 爱好为最好得老师，爱好为学习最大得动力，无论读文选理，爱好为第一条件，我们可以发明，古今中外，那些杰出成绩者，险些都为猛烈得爱好使之然，因此，设你在学习大概生存中对某偏向有猛烈得爱好，很为存眷某学科以及相干学问大概上某科为比拟有精力，就可以思量选择这方面得学科；比方， 根据常理，你设有音乐、美术、书法等专业喜好，大可以去选择文科；假如你对体育情感去，大可以去选择理科； 3、有机联合你得志向 读文科仍为读读理科，对付各人以后得志愿为有很大影响得，由于如今只管有得专业 为文理兼收，但为许多仍为离开招生得，因此，你不妨想像一下本身将要从事什么职业，比方喜好文学，将去想做个记者、编辑或对经济、政治感爱好，如许一般选择文科，比方对天然科学、科技感爱好，将去想当工程师或技能人才，一般选理科，以是你得志向也为你打算选择文科仍为理科得一大思量因素； 4、深切坚决你得态度 既然选择呢究竟读什么，就要去一门心思地去读好，不管怎么样，选择好呢就要积极做好，不要心猿意马，不要老为想为不为该换一科去读，为不为读 那科会好，等等，着实，不要这么想，所谓爱一门，钻一门 ，只要你态度端正，信赖你肯定能把所选择得科目读好得，学踏实得，学出成效去得；各人要 有独立思索题目，要有士气正视本身心底最真实得想法，五心不定，必成高考 大忌；像这次 174 班有个门生叫做吴慈华，本身入校时只隔几分就到达一中分数线呢，可为到呢三年一期期末仍在转班，效果这次只考个三本，令人圆满. 固然，在选择文理科时，有得同砚仍有一些滋扰因素，比方说，舍不得本身得 班主任，舍不得本身得同砚（以往就有跟到班主任大概某个讲课西席跑，跟到 某个同砚跑），这些题目必要本身精确看待，他们不应为你选文科仍为选理科得原由，生存当中有许多方法去连续师恩与友谊，不肯定非要学习生存在一起得， 尤其为不能以此捐躯小我得前程； 6、客气凝听你得询问 你可以遍及地问问老师、怙恃以及已往人，看看他们为怎样阐发、呢解高校得开展偏向，以后得就业环境等