- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三 . 《生于忧患,死于安乐》 《孔孟论学》理解性默写强化卷 (后附答
卷)
4. 生于忧患,死于安乐
1.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,摆出的事实论据是: , ,
, , , 。
2.孟子的 《生于忧患,死于安乐》 ,列举分析六位古人的事例后作出结论的过渡句: 。
3.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,说明人才必须经过艰苦磨炼的句子
是: , , , ,
, , , 。
4.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,强调人要承担重大的使命,就要能经受一系列的磨难,其中经受痛苦与
劳累的句子是: , 。
5.孟子的 《生于忧患,死于安乐》 ,指出了艰苦磨炼益处的句子是: , 。
6.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,第二段主要阐述要成就大业,须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在
思想上受磨练的句子是: ;在行动上受磨练的句子是: _;在生活上受磨练的句
子是: , , 。
7.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,强调人们都会犯错误,但要及时改正的句子
是: , 。
8.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,孟子认为造就人才的主观因素
是: , , 。 ,
, 。造就人才成长的客观条件
是: , , , , 。
9.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,先强调人要经历各种困苦磨练,后由个人说到国家,提出一旦
“ , ”,国家就必定灭亡的论断。
10.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子
是: , 。
11.孟子的《生于忧患,死于安乐》 ,总结全文,归纳中心论点的句子是: 。
12.唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧贫,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了《生于忧患,
死于安乐》一文的中心论点 : , 。
5. 孔孟论学
1. 《论语 为政》中强调学习与思考必须紧密结合的句子是: , 。
2. 《论语 公冶长》中要求敏捷而好学,且向地位比自己低、学识比自己浅的人请教的句子
是: , , 。
3. 《论语 为政》中论述了学习的作用 学习使人终身受益的句子
是: , , , , , , 。
4. 《论语 子罕》中论述了学习的态度 学习不要止步不前,要不断学习的句子
是 , , , , , ,
。
5. 《论语 为政》中,突出了“思学结合”的重要性句子是: , 。
6. 《论语 子罕》中论说坚持不懈的重要性,劝人自强不息的句式
是: , , ,
您可能关注的文档
- 华育中学2019-2020学年预初第一学期数学周测卷(含答案).pdf
- 2020届上海市金山区中考英语二模.pdf
- 2017-2019年上海英语高考真题语法填空汇编.pdf
- 上海名校英语--张江集团学校2016学年第二学期初一英语期末复习卷二.pdf
- 2017-2019年上海英语高考真题阅读概要写作汇编.pdf
- 上海名校试卷--2019-2020学年复旦附中英语练习---汉译英100句及参考答案.pdf
- 09《望岳》《饮湖上初晴后雨》-2020年中考语文新题型理解性默写强化训练.pdf
- 12《卖炭翁》《题破山寺后禅院》-2020年中考语文新题型理解性默写强化训练.pdf
- 05《岳阳楼记》理解性默写强化卷(附答卷)-2020年中考语文新题型理解性默写强化训练(上海专用).pdf
- 02《陋室铭》《爱莲说》理解性默写强化卷(附答卷)-2020年中考语文新题型理解性默写强化训练(上海专用).pdf
文档评论(0)