语文五年级上册《古诗两首：寻隐者不遇所见》2课时导学案.pdfVIP

《古诗两首》 （第一课时） 学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、我能正确理解古诗的大概意思，体会《寻隐者不遇》的语言特点。 3、我会通过反复诵读与融情想象， 去感受隐者高洁的形象以及诗人对他的仰慕之情，并使自己受到心 灵的熏陶和滋养。 学法引导： 同学们，如果说中国悠悠五千年的文化是一串珍珠， 那古诗就是其中的一颗美丽的明珠， 古诗的魅力就在于能用最少的文字， 展现出丰富的画面， 让有多产生无尽的想象。 今天，你 就可以用读诗句、 想画面的方法来学习古诗两首。 想想， 我们以前是怎样来学习古诗的？一 般要做好以下四个步骤：知诗人、读能诵、明诗意、悟诗情。 课前预习： 1、读一读。要读流畅，好能读出诗的韵味，并试着给用“∣”标出朗读时的节奏。 寻隐者不遇 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 2、比一比，再组词。 隐（ ） （