五年四班创建书香班级主题班会教案.pdfVIP

五年（4 ）年级书香班级主题班会课 我读书，我成长，我快乐！ 一、活动目的 １、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！ 从而激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养 成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知， 树立理想！ ２、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识， 提高学习积极性，养成良好的读书习惯。 ３、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员 学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。 ４、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和 接受水平，有选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健 康的生活情趣。 二、活动准备 １、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事，名人读书格言。 ２、竞赛卡片，录音机等道具。 三、活动过程 主持人上台，活动开始 一锴，婉萍：老师们，同学们，大家好。我读书，我成长，我快乐！“书香班 级”五年（5）级主题班会现在开始。 婉萍：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 一锴：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了 a o e,学会了读书写字。 婉萍：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 一锴：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 婉萍：是啊，,从书中我们认识了白雪公主,知道了十万个为什么,明 白了钢铁是怎样炼成的。 男：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。 女：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明，最可靠的老师和朋友。 男：古今中外有学问的人都喜欢读书，都从好书中得到教益，请队员听听读书 人的小故事。（学生上台讲读书人的故事） 1 女：这样的故事举不胜举。他们都和好书交上了朋友。 男：好书是我们的朋友.下面请听演讲“书籍——人类的精神食粮”. (学生上台演讲 配乐) 女：接下来我们轻松一下，一起来猜谜语。 男：第一个：远看一朵花，近看满脸麻，围着太阳转，整天笑哈哈（猜一植物） 女：十个小兄弟，五个在一起，同名不同姓，高矮也不齐（猜一人体器官） 男：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常常来把泡沫吐 （猜一动物 女:一队红衣小伙，遇火眨眼发怒。一阵劈里啪啦，个个扯碎衣服（猜一物） 男:什么伞下雨不打（脑筋急转弯） 女：猜谜语的游戏大家玩的可真带劲。记得近代文豪鲁迅曾说：“读书要选择, 如蜜蜂采蜜。哎，锐萍，你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你。究竟 我们应该读什么样的书呢? 男：这我可要卖一卖关子了。还是让我们每个小队的队员来说吧,相信你会得 到答案的。 （队员推荐各种有益书籍） 女：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的 书籍，从上个学期以来，我们班不少队员在平时的读书中，积累了许多名言佳 句，写出了一篇篇真实感人的文章。 男：读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互 动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。 1、全班的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。 2、上面有 1-6 个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项 目组、文具用品组和动物名词组。 3、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个 字，另一同学猜测。 4、时间在 2 分钟之内，允许跳过 1 个，猜对 3 个就算过关。 女：同学们表现得太好了！ 男：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍 上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？ 女：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 男：咦，你怎么背起古诗来了？ 2 女：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起， 我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我 们都来露一手，一展古诗的魅力吧！ （有个别朗诵和齐背） 男：生活里没有书籍，就像世界没有阳光 女：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。 男：好书，是我们走向成功的金钥匙。 女：好书，是我们成长的营养液。 男：下面我们就交换我们收集到的读书格言，以勉励伙伴们多读书、读好书吧。 （交换读书格言） 女：同学们，