人教版道德与法治七年级下第三单元知识点总结.docVIP

人教版道德与法治七年级下第三单元知识点总结 人教版道德与法治七年级下第三单元知识点总结 人教版道德与法治七年级下第三单元知识点总结 人教版七年级下册《道德与法治》知识总结 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第 1 课时 集体生活邀请我 1．什么是集体怎样理解集体的联络度 含义：集体是人们结合起来的有组织的整体。 联络度理解：①集体的联络度越高，个人感知到的集体温暖就越多。② 集体的联络度往常与以下因素亲密有关： 成员间相互关系的程度， 集体对成员的重要性，成员间相互交流的频次， 成员对共同目标的共鸣程度， 成员间的默契程度，集体存在的时间长短。往常情况下，以上因素赋值越大，集体的联络度就越高。 2．怎样感觉集体的温暖 ( 我们为什么要过集体生活 ) 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 在集体中，我们希望被认可和采取，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传达关爱和温暖。 当集体取得成绩、受到表彰或奖赏时，我们能够体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、骄傲，给我们温温暖力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3．集体力量的根源是什么怎样理解 集体的力量根源于成员共同的目标和团结协作。 个人的力量是分别的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但经过优化组合能够实现优势互