《羿射九日》教学反思_1.pdfVIP

《羿射九日》教学反思 这是一个古老的神话故事， 讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难， 羿为了帮 助别人脱离苦海， 历尽艰辛射下九个太阳的故事， 充满了神奇的想象。 全文 7 个自然段，脉络清晰， 故事性强。 在这节课的开始， 通过出示神话故事图片说神话的方式导入新课， 出示中国比较有名的古代神 话图，让学生说说分别是什么神话故事。 学生在日常中通过电视、 网络或者其他途径对出示的神话 已经有所了解， 个别学生不仅说出了故事名字， 还能简单的说出故事内容。 安排这个环节还是有必 要的，能够激发学生的学习兴趣，锻炼语言表达能力。 课文充满了神奇的想象力， 如，十个太阳同时出现在天空中，让学生发挥想象， 想象天上有十 个太阳会是什么场景。在引导学生体会人类的日子非常艰难时，可以让学生圈出关键词“晒枯、 烤 焦、蒸干、融化”边读边想象此时的情景。 这节课中也有一些问题处理的不是特别好， 可能是我对学情把握的不够准确。 教学中， 学生可 能会把故事内容和科学知识关联，提出各种疑问，我做的顺势引导还不够到位。 页脚内容