高斯小学奥数六年级上册含答案第06讲取整问题.pdfVIP

第六讲 取整问题 第一格：阿呆一手拿着剪刀，一手挠着头看着地上的绳子，心想： “我要把绳子截成一米长 的小段，应该怎么截呢？”地上有一根绳子，标明这根绳子长五米． 第二格：阿呆蹲在地上，拿着剪刀的手已经剪在了这根绳子的中点处． 第三格：阿呆疑惑的想： “现在还能截出多少个一米长的小段？” 教学目标 1． 了解取整符号的概念和性质； 2 ． 了解带有取整符号类的数列的变化区间； 3 ． 学会求取整数列的值； 4 ． 学会求解关于取整符号的方程； 知识点概述 一． 基 本概念： x 表示不大于 x 的最大整数，通常叫做 x 的整数部分， x x x ，通常叫做 x 的小数部分或真分数部分； 如 3.14 3 ， 3.14 0.14 ． 二． 基 本性质： 1. x 1 x x ， x x x 1 ， 0 x 1 ； x y 2 x y x y 2. 0 x 1 ， 0 x y 2 ( x、y 均为整数是等号才成立 ) ． 若 、 均为整数 n x y 3. 若 x y n 是整数，则 x y 若 、 均不是整数 n 1 x y 三． 关 于取整符号的方程 1. 有关 x、 x 、 x 的方程，通常都要先把 x 拆成 x x ，然后利用 x 是整数以 及 x 有范围的特点求解． 2. 一些复杂的 x 、 x 、 x 的方程，有时候用换元的方法来化简求值，例如方程： 5x 2 3x 3 ，因为 5x 2 5x 2 ，然后令 5x y ，即有 5x 2 y 2 （其 y 3y 中 x ）， 于 是 方 程 变 为 y 2 3 ， 把 y 拆 开 ， 有 5 5 5 y 10 3y 15 3 y 3 y 15 ， 所 以 2 y 3 y 15 ， 容 易 算 出 此 时 1 1 y 5 y y y 8 8 ，所以 x ． 3 3 5 3 例 1． （1） 3.1 2.5 4.75 0.8 _____ ；（2 ） 4 2 ______ ； 「分析」问题的关键是将取整符号和取小符号都去掉，容易知道 π的值为 3 ． 练习 1、 10 2 π π π ______ ． 2013 2011 例2 ． （1） _______ ； 2012 35 35 2 37 2 37 8.75 8.75 （ ） ________ ． 36