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- 2021-06-29 发布于天津
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语文论文之随文小练笔妙用处处随文小练笔不同于单元作文训练其选材角度小内容简短贴近生活实际极有利于小学生作文兴趣的培养和作文水平的提高更重要的是能紧随阅读教学促进学生深入领悟文本但在语文教学中很多老师却不够的重视其作用下面我就如何把握最佳练笔时机使其在促进学生深悟文本内涵方面发挥最大的作用方面谈一谈自己粗浅的认识学文前练笔学生趣也浓浓激其深悟文本内涵都说良好的开端是成功的一半我认为此话很有道理因此我很注重课堂教学的开头而实践证明根据课文及学生的特点安排学生在学文前练笔则是课堂教学开头的一种好方式如
语文论文之“随文小练笔”妙用处处
“随文小练笔”不同于单元作文训练,其选材角度小,内容简短,贴近生活实 际,极有利于小学生作文兴趣的培养和作文水平的提高,更重要的是能紧随阅读教学, 促进学生深入领悟文本。但在语文教学中,很多老师却不够的重视其作用。下面我就如 何把握最佳练笔时机,使其在促进学生深悟文本内涵方面发挥最大的作用方面谈一谈自 己粗浅的认识。
1、学文前练笔,学生趣也浓浓,激其深悟文本内涵
都说“良好的开端是成功的一半”,我认为此话很有道理。因此,我很注重课 堂教学的开头。而实践证明,“根据课文及学生的特点,安排学生在学文前练笔”则是 课堂教学开头的一种好方式。如教学《捞月亮》时,考虑
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