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XXX小学（幼儿园）全国推广普通话宣传周活动方案 2020年9月11日至17日是第二十三届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），为落实上级文件的部署，进一步做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下： 一、活动背景 在上级部门的亲切指导下，我校语言文字工作注重实用性、有效性，将其落实到教学中、落实到管理中、落实到学生的学习生活中、落实到学校的文化建设上。目前，我园现有师生XX余人，推进语言文字规范化工作任务更加艰巨，推广普通话具有更加重要的现实意义，我校将以本届推普周为契机，推动学校语言文字工作再跨新台阶。 二、组织领导 学校语言文字工作领导小组统筹安排本届推普周工作，魏校长牵头督导，校语言文字委员会组织开展，各年级、各班级、语文教研组具体实施。 三、宣传主题 “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化” 四、活动要求 １．提高认识。推普周是全国性的语言文字工作传统活动。学校是公民最重要的成长基地，规范校园用语用字，人人都说普通话，具备较好的国家通用语言文字的应用能力，这是突破乡土局限的具体表现，体现着先进教育的基本面貌。我们要胸怀祖国，着眼未来，为“培养学生终身受用的好习惯”奠基。另外，今明两年是“县域普通话基本普及”迎国检和学校全面达到“国家语言文字工作指导标准”迎市检的攻坚时期，而推普周活动是学校“语言文字工作国家指导标准”达标验收的重要内容之一，客观上要求学校高度重视“推普”工作。 ２．突出主题。各部门要紧紧围绕活动主题，结合贯彻《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策。通过宣传周活动，进一步增强公民对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉使用的意识，促进公民遵守国家语言文字法律法规，执行国家语言文字规范标准，弘扬爱国主义精神，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 ３．科学务实。统筹考虑，创新形式。结合日常教育教学、师生社团活动、校园文化建设等，积极采取有效措施，创新推普周活动内容、载体和方式，发挥互联网的作用，创新开展效果好、投入少、师生家长喜闻乐见的活动，不断拓宽推普周宣传工作的覆盖面，提高影响力，切实增强宣传效果。 ４．引领社区。学校加大工作力度，在做好校园活动的基础上，充分发挥人才优势，在街头和社区开展宣传活动，协助当地政府部门提高本区域语言文字规范化水平。 ５．严格落实。学校各部门要充分重视本届“推普周”系列活动，将其作为落实学校办学理念的一项重要内容抓紧抓细，注意各项活动时间节点（未提及具体时间的活动，不迟于9月17日结束），认真组织开展好“推普周”的各项活动，推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。 各部门负责实施的各项活动要高度重视用语用字的规范化，做到有方案、有落实、有结果，同时对活动资料要注意及时收集、分类整理、归档提交，倡导电子化，整理打包后发送到学校邮箱，校长室对各部门工作成效的督查将参考专用邮箱的反馈情况而定。 五、主要活动及实施部门： （一）大力营造“推普”氛围 １．开展周一国旗下讲话； ２．利用展板、横幅、校园电子屏等媒介开展“推普”宣传（政教处负责）； ３．印发推普周宣传资料，开展“走进社区”推普活动（少先队负责）； ４．“小手拉大手”，通过班级QQ群、微信群或致家长一封（电子）信向家长宣传“推普”知识，提高学生家庭规范使用语言文字意识（政教处负责）； ５．通过校园网站、学校微信公众号公布学校推普方案，及时进行活动的宣传报道；做好师生普通话、规范汉字证书、证件等档案资料的收集整理；按时报送推普周活动方案（9月8日前）和总结材料（9月23日前）至县语委办（校办公室负责） （二）开展年级、班级 “推普”活动（政教处组织，各年级部配合） 1、开一次主题班会：各班级以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题开展一次主题班会； 2、开展一次年级、班级语言文字主题竞赛活动（各年级部选择其中一至两项活动牵头实施）：建议开展亲子诵读、讲故事、演讲、朗诵、幼儿“啄木鸟活动”（发动学生开展社会、校园用语用字规范化检查活动，检查成果提交有关部门）、推普员（语文课代表）组织班级经典晨读等丰富多彩的语言文字活动。 附： 通用推普宣传口号 1.大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 2.实现顺畅交流，构建和谐社会。 3.构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。 4.构建和谐语言生活，营造共有精神家园。 5.热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。 6.规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。 7.提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优