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XXX小学(幼儿园)全国推广普通话宣传周活动方案
2020年9月11日至17日是第二十三届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”),为落实上级文件的部署,进一步做好本届推普周宣传工作,现就有关事项安排如下:
一、活动背景
在上级部门的亲切指导下,我校语言文字工作注重实用性、有效性,将其落实到教学中、落实到管理中、落实到学生的学习生活中、落实到学校的文化建设上。目前,我园现有师生XX余人,推进语言文字规范化工作任务更加艰巨,推广普通话具有更加重要的现实意义,我校将以本届推普周为契机,推动学校语言文字工作再跨新台阶。
二、组织领导
学校语言文字工作领导小组统筹安排本届推普周工作,魏校长牵头督导,校语言文字委员会组织开展,各年级、各班级、语文教研组具体实施。
三、宣传主题
“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”
四、活动要求
1.提高认识。推普周是全国性的语言文字工作传统活动。学校是公民最重要的成长基地,规范校园用语用字,人人都说普通话,具备较好的国家通用语言文字的应用能力,这是突破乡土局限的具体表现,体现着先进教育的基本面貌。我们要胸怀祖国,着眼未来,为“培养学生终身受用的好习惯”奠基。另外,今明两年是“县域普通话基本普及”迎国检和学校全面达到“国家语言文字工作指导标准”迎市检的攻坚时期,而推普周活动是学校“语言文字工作国家指导标准”达标验收的重要内容之一,客观上要求学校高度重视“推普”工作。
2.突出主题。各部门要紧紧围绕活动主题,结合贯彻《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,围绕传承中华优秀传统文化和革命文化,大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统,宣传国家语言文字法律法规和方针政策。通过宣传周活动,进一步增强公民对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉使用的意识,促进公民遵守国家语言文字法律法规,执行国家语言文字规范标准,弘扬爱国主义精神,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
3.科学务实。统筹考虑,创新形式。结合日常教育教学、师生社团活动、校园文化建设等,积极采取有效措施,创新推普周活动内容、载体和方式,发挥互联网的作用,创新开展效果好、投入少、师生家长喜闻乐见的活动,不断拓宽推普周宣传工作的覆盖面,提高影响力,切实增强宣传效果。
4.引领社区。学校加大工作力度,在做好校园活动的基础上,充分发挥人才优势,在街头和社区开展宣传活动,协助当地政府部门提高本区域语言文字规范化水平。
5.严格落实。学校各部门要充分重视本届“推普周”系列活动,将其作为落实学校办学理念的一项重要内容抓紧抓细,注意各项活动时间节点(未提及具体时间的活动,不迟于9月17日结束),认真组织开展好“推普周”的各项活动,推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。
各部门负责实施的各项活动要高度重视用语用字的规范化,做到有方案、有落实、有结果,同时对活动资料要注意及时收集、分类整理、归档提交,倡导电子化,整理打包后发送到学校邮箱,校长室对各部门工作成效的督查将参考专用邮箱的反馈情况而定。
五、主要活动及实施部门:
(一)大力营造“推普”氛围
1.开展周一国旗下讲话;
2.利用展板、横幅、校园电子屏等媒介开展“推普”宣传(政教处负责);
3.印发推普周宣传资料,开展“走进社区”推普活动(少先队负责);
4.“小手拉大手”,通过班级QQ群、微信群或致家长一封(电子)信向家长宣传“推普”知识,提高学生家庭规范使用语言文字意识(政教处负责);
5.通过校园网站、学校微信公众号公布学校推普方案,及时进行活动的宣传报道;做好师生普通话、规范汉字证书、证件等档案资料的收集整理;按时报送推普周活动方案(9月8日前)和总结材料(9月23日前)至县语委办(校办公室负责)
(二)开展年级、班级 “推普”活动(政教处组织,各年级部配合)
1、开一次主题班会:各班级以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题开展一次主题班会;
2、开展一次年级、班级语言文字主题竞赛活动(各年级部选择其中一至两项活动牵头实施):建议开展亲子诵读、讲故事、演讲、朗诵、幼儿“啄木鸟活动”(发动学生开展社会、校园用语用字规范化检查活动,检查成果提交有关部门)、推普员(语文课代表)组织班级经典晨读等丰富多彩的语言文字活动。
附:
通用推普宣传口号
1.大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
2.实现顺畅交流,构建和谐社会。
3.构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。
4.构建和谐语言生活,营造共有精神家园。
5.热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。
6.规范使用国家通用文字,弘扬中华优秀文化传统。
7.提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优
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